5：單選題、

針對各種社會事件或現象，常常都可以有也會有許多而不是單一的規(guī)則。但對某一具體事件、情境，究竟適用哪一規(guī)則才合情合理，并非也不可能由規(guī)則自身明確規(guī)定，這需要適用者本人通過對事件、情境的了解，對適用不同規(guī)則可能引發(fā)的不同后果老預測和判斷。 對文意概括最恰當的一項是

A 運用相同規(guī)則也會引起不同后果

B 規(guī)則掌握在不同人手中后果不同

C 規(guī)則的運用必須考慮情境與后果

D 不同的事件需要適用不同的規(guī)則

【答案】C

【解析】文末引出對策”這需要適用者本人通過對事件、情境的了……”

6：單選題、

老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經師易求，人師難得。”一個優(yōu)秀的老師，應該是“經師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。這段文字的主旨是：

A 做好老師，要有理想信念

B 做好老師，要有道德情操

C 做好老師，要有扎實學識

D 做好老師，要有引路意識

【答案】A

【解析】A

7：單選題、

夏商及周早期，中國并無商稅。這一時期，由于生產力低下，手工業(yè)和商業(yè)較為落后， 必須在官府作坊內從事生產和貿易，史稱“工商食官”，這種體制決定自己對自己征稅并 要，目前也尚無史料記載這一時期曾開征商稅。夏商及周早期中國沒有商稅的主要原因在于

A 當時整個社會的生產力水平太低

B 這個時期手工業(yè)和商業(yè)比較落后

C 當時的統(tǒng)治者還沒有征收商稅的意識

D 從事生產和貿易的作坊全都屬于官府

【答案】D

【解析】D

2014年3月，幾內亞暴發(fā)了扎伊爾埃博拉病毒疫情，這種類型的埃博拉病毒具有高達60-90%的致死率，因此成了全世界關注的焦點。

埃博拉是一種神秘的病毒，這種病毒的長相令人生畏。典型的病毒呈現圓球形，而埃博拉病毒在電子顯微鏡下呈現出纖絲狀，這些纖絲會出現彎曲或者纏繞的狀態(tài)，仿佛蠕蟲一般。

埃博拉病毒首次暴發(fā)是在1976年的非洲。當時扎伊爾（現剛果民主共和國）和蘇丹幾乎同時暴發(fā)了一種神秘的傳染病。發(fā)病之后，病情會在幾天內迅速惡化，稍晚期一些的病人開始渾身出血，鼻子、牙床、眼結膜處會往外滲血，有些人表面看起來沒有明顯的出血，但內臟已經開始”溶解”，嚴重的出血會引起低血壓和休克，等待他們的將是死亡。

導致這種疾病的病原體很快就被確定了，這是一種新型病毒。研究者們用當地一條小河的名字將這種病毒命名為埃博拉。

由于遺傳背景過于接近，靈長類動物身上保存的危險病原體很多都能夠直接感染人類，它們因此成為了人類病原體巨大的自然儲存庫。

埃博拉是一種神秘的病毒?？茖W家已在黑猩猩和猴子等靈長類動物以及蝙蝠體內發(fā)現了它們的蹤跡，并大致上判斷出蝙蝠是埃博拉病毒自然條件下的儲存庫。埃博拉病毒的傳播方式也基本被厘清，它們一般是通過直接接觸途徑在動物間、動物-人類間或者人類間傳播。埃博拉病毒的結構組成甚至基因組序列也已經在科學家的掌握之中。
不過，這還是沒有揭開這種病毒神秘的面紗。

非洲居民有捕獵黑猩猩、猴子和蝙蝠等野生動物當食物的習俗，科學家估計，如HIV等一些威脅人類的病原體就是通過這個途徑從野生動物跳到人類身上的。但是，捕獵每天都有，埃博拉病毒疫情卻沒有連續(xù)發(fā)生。1980年后，埃博拉病毒在非洲叢林沉寂了15年，一直沒有向人類發(fā)起進攻。直到1995年扎伊爾型卷土而來，一下子在剛果民主共和國殺死了254個人。沒有人知道為什么埃博拉病毒給了人類15年的“休戰(zhàn)期”。

埃博拉病毒是通過直接接觸傳播的，這種傳播途徑很容易阻斷。遠離傳染源、帶上手套和穿上防護服，就能大大減少被傳染的可能。但非洲當地的殯葬習俗，無意中成了埃博拉的幫兇。當地人去世后，遺體必須經過親人處理后才能下葬。而在處理病亡者尸體的過程中，所有操作者不佩戴任何防護裝備，這就可能造成病亡者親友的大面積感染和死亡。

8：單選題、

埃博拉病毒之所以“神秘”，主要因為

A 它的暴發(fā)尚無規(guī)律可循

B 它的形狀異于其他病毒

C 它在動物與人類間傳播

D 它有高得驚人的致死率

【答案】B

【解析】B