33：?jiǎn)芜x題、

今年的“雙十一購(gòu)物節(jié)”讓外界 中國(guó)熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國(guó)媒體感嘆中國(guó)的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超沒(méi)過(guò)兩大網(wǎng)上購(gòu)物日預(yù)計(jì)電子商務(wù)將 中國(guó)在2015年成為全球最大的零售市場(chǎng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A 驚詫 力推

B 關(guān)注 助推

C 熱議 襄助

D 聚焦 助力

【答案】D

【解析】先看第一空，A項(xiàng)驚詫指異常驚訝，與吃驚無(wú)關(guān)，可首先排除。第二空襄助指從旁幫助，書面語(yǔ)多用于正式場(chǎng)合，也可排除C項(xiàng)。助推指輔助推動(dòng)，助力指幫助、援助。 電子商務(wù)將幫助中國(guó)成為全球最大的零售市場(chǎng)，故用助力最佳。

34：?jiǎn)芜x題、

孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化 和不斷厚植的文化 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A 涵養(yǎng) 繼承

B 素養(yǎng) 傳承

C 內(nèi)蘊(yùn) 沉積

D 內(nèi)涵 積淀

【答案】D

【解析】此題考查詞性兼固定搭配，兩空均應(yīng)該填入名詞。且第一空填入的詞語(yǔ)要與“飽滿的文化”構(gòu)成定中搭配，素養(yǎng)不能用飽滿形容，首先排除B項(xiàng)；第二空比較繼承、沉積和積淀，只有積淀是名詞，其他的都是動(dòng)詞。故答案為D。

35：?jiǎn)芜x題、

在漫長(zhǎng)的歷史 中，公民社會(huì)作為關(guān)于人類社會(huì)認(rèn)知的一個(gè)范疇，可以說(shuō)一直走在時(shí)代的前面，如同引領(lǐng)人類思想和社會(huì)進(jìn)步的一把火炬，它從希臘城邦激辯的淬火中走出，經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀(jì)城市文明、宗教革命與政治變革的 ，經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命與民主——共和的政治 ，見證了東西方文明沖突和演變。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A 進(jìn)程 沖擊 磨煉

B 演進(jìn) 洗禮 歷練

C 演變 影響 磨礪

D 發(fā)展 交替 錘煉

【答案】B

【解析】從第二空入手，所填詞語(yǔ)既是公民社會(huì)經(jīng)歷了的賓語(yǔ)，還是法律文明、城市文明、宗教革命與政治變革的中心語(yǔ)，“沖擊”和“影響”可以排除。比較洗禮和交替，洗禮原指基督教的一種形式，后指深層次的變化。

36：?jiǎn)芜x題、

哈佛大學(xué)的以為校長(zhǎng)層提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以 當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上， 選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A 叩問(wèn) 雕刻

B 質(zhì)問(wèn) 銘刻

C 拷問(wèn) 鐫刻

D 追問(wèn) 銘記

【答案】C

【解析】此題的題眼在于第二空，注意填入的詞語(yǔ)要跟石碑搭配，首先可以排除銘記，銘記的主體一般是人。 其次比較雕刻、銘刻和鐫刻，三者都有雕刻之意，鐫刻程度最重。文段里要凸顯為公眾服務(wù)的人，故選用程度最重的鐫刻。