2009年山東《行測(cè)》真題

33:?jiǎn)芜x題、

成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用很多,如一鼓作氣、百?gòu)U俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語(yǔ),如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語(yǔ):一舉兩得、一箭雙雕?!皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語(yǔ)都是由四個(gè)文字組成的,數(shù)目字有時(shí)還被“連用”,如五光十色、三頭六臂。也有成語(yǔ)純粹由數(shù)目字組成,如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是(    )。

A 成語(yǔ)與數(shù)字的關(guān)系

B 成語(yǔ)數(shù)字趣談

C 數(shù)字成語(yǔ)與成語(yǔ)數(shù)字

D 成語(yǔ)用遍數(shù)目字

【答案】B

【解析】文段采用總分結(jié)構(gòu),第一句話即陳述了本文重點(diǎn)——成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用。后字分別舉例介紹了非整數(shù)成語(yǔ)、“2”的變形成語(yǔ)、數(shù)字連用成語(yǔ)、純粹數(shù)字成語(yǔ)等。因此最適合做這段文字標(biāo)題的是“成語(yǔ)數(shù)字趣談”,故本題選擇B項(xiàng)

【糾錯(cuò)】文段主要講述成語(yǔ)而非數(shù)字,A項(xiàng)側(cè)重于談二者之間的關(guān)系,不正確C項(xiàng)提出了兩個(gè)概念,文段中并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行對(duì)比闡述,排除;D項(xiàng)“用遍”,文中找不到對(duì)應(yīng)的表述,排除

34:?jiǎn)芜x題、

先秦諸子百家中,儒家和道家是影響最大的兩家,而儒家和道家正是中國(guó)傳統(tǒng)文化的兩條主線?!墩撜Z(yǔ)》、《老子》分別是儒家和道家思想的主要代表作,把儒家和道家思想的源頭抓住了,就比較容易把握中國(guó)傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈,還可以避免對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的單向理解,易于進(jìn)行儒、道兩家思想的比較。這段文字的主旨是(    )。

A 要弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,首先就要讀懂《論語(yǔ)》和《老子》

B 《論語(yǔ)》和《老子》對(duì)中國(guó)的政治產(chǎn)生了廣泛和深遠(yuǎn)影響

C 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,最經(jīng)典的原著是《論語(yǔ)》和《老子》

D 熟讀《論語(yǔ)》和《老子》,就能為傳播中國(guó)文化打好基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】文段主要論述了儒家和道家思想對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值。儒家和道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的兩條主線,要弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,首先就要讀懂《論語(yǔ)》和《老子》。A項(xiàng)符合文意,因此,本題選擇A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】B項(xiàng)“中國(guó)的政治”的影響,文中未曾提及,排除。C項(xiàng)“最經(jīng)典”的說(shuō)法在文段中沒(méi)有體現(xiàn),排除。D項(xiàng)“就能”語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì),與文中的“較容易”、“易于”不符,排除

35:?jiǎn)芜x題、

英國(guó)某家報(bào)紙?jiān)e辦一項(xiàng)有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng),題目是:在一個(gè)熱氣球上載有三人。一是環(huán)保專家,他可使人們免于因環(huán)境污染而死亡的厄運(yùn);二是核專家,他有能力防止全球性的核戰(zhàn)爭(zhēng);三是糧食專家,他能使幾千萬(wàn)人脫離饑荒。此刻熱氣球即將墜毀,必須丟出一個(gè)人以減輕載重,問(wèn)該丟下誰(shuí)?應(yīng)答信如雪片飛來(lái),結(jié)果,巨額獎(jiǎng)金的得主是一個(gè)小男孩。他的答案是:最胖的下去。對(duì)這段文字的理解正確的是(    )。

A 這是辦法總比問(wèn)題多的實(shí)例

B 這是復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的典范

C 這是棘手事情快處理的選擇

D 這是小頑童解決大難題的故事

【答案】B

【解析】文段前面大量的文字都在描述所要解決的問(wèn)題是如何復(fù)雜,但一個(gè)小男孩給出的答案卻簡(jiǎn)單至極且是正確的。這是一個(gè)抓住問(wèn)題本質(zhì),把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的典范。因此,本題選擇B選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)“辦法總比問(wèn)題多”,強(qiáng)調(diào)的是一種面對(duì)問(wèn)題的積極態(tài)度,與文意不符,排除;C項(xiàng)“棘手事情快處理”,突出的是一個(gè)“快”字,文中未涉及這一點(diǎn),排除;D項(xiàng)“小頑童”、“大難題”表面上與文意相符,但仔細(xì)品讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),文段強(qiáng)調(diào)的并不是“小男孩”,而是他的答案

36:?jiǎn)芜x題、

雖有秋風(fēng)秋霜,白菜卻茂盛成長(zhǎng)。深秋里的成片新綠并不多見(jiàn)。此時(shí),田野百花凋零,白菜仍舊水靈。葉柄寬而肥厚,瓷勺狀的葉瓣彎彎的往上翹,在陽(yáng)光下歡喜地仰著臉,叫人生出希望。白菜的白和南瓜的黃、辣椒的紅一樣,都是美的極點(diǎn)。最能概括這段文字的話是(    )。

A 霜降對(duì)植物是一種歷練

B 家常白菜生成美的極點(diǎn)

C 霜打過(guò)的白菜有回味的甘甜

D 白菜溢出了生活本真的氣息

【答案】D

【解析】文段描繪了深秋里白菜生機(jī)勃勃的景象,贊美白菜到處洋溢著生活本真的氣息。D項(xiàng)符合文意,因此,本題選擇D項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)“霜降”、“植物”,都不是文段主要闡述的內(nèi)容,排除;B項(xiàng)斷章取義,文中雖有“美的極點(diǎn)”的表述,但是從白菜的“生機(jī)”角度來(lái)闡述的,并非真的說(shuō)它的外形,排除;C項(xiàng)說(shuō)白菜的味道,文中未論及,無(wú)從得知