53：單選題、
陳華、劉剛、王明三人中，星期日只有一個(gè)人在家做作業(yè)，陳華說：“我在家做作業(yè)”，劉剛說：“我沒在家做作業(yè)”，王明說：“陳華沒有在家做作業(yè)”，如果這三句話，只有一句是真的，那么說真的是（）
A 無法判定
B 王明
C 劉剛
D 陳華
【答案】B
【解析】本題屬于真假判斷題型，題干中存在矛盾關(guān)系陳華和王明的話構(gòu)成矛盾關(guān)系，那么矛盾中必有一真一假，只有一句是真的可斷定劉剛說的是假話，即真話是劉剛在家做作業(yè)，由此可知，王明的話是真話，所以選B。
54：多選題、
志遠(yuǎn)高中的部分物理教師取得了碩士學(xué)位，取得碩士學(xué)位的物理教師都有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，有的女教師也具有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有女教師都已經(jīng)結(jié)婚。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中一定正確的是（）
A 所有物理教師都具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷
B 可能有男教師尚未結(jié)婚
C 所有取得碩士學(xué)位的物理教師都已結(jié)婚
D 可能有取得碩士學(xué)位的物理教師為女教師
【答案】BD
【解析】本題屬于翻譯推理題型，題干進(jìn)行翻譯，有的物理老師推出碩士學(xué)位，碩士學(xué)位的物理老師推出三年以上經(jīng)歷，所以，此時(shí)不能發(fā)生遞推，所以A排除；碩士學(xué)位物理老師推出三年以上，但三年以上的不一定都是女老師，所以碩士學(xué)位物理老師也不一定都結(jié)婚，C排除；BD都是說的可能，可以推出。
55：單選題、
暑假期間，學(xué)校組織高二(五)班的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說：“如果我去，小強(qiáng)和小林就一定會(huì)去”。小強(qiáng)說：“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去”。小燕說：“只有不下雨，我才會(huì)去”。小芬說：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去”，天氣預(yù)報(bào)顯示：7月20日，小雨，32至37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是（）
A 小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒有外出旅游
B 小燕與小芬沒有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游
C 小燕、小芬與小強(qiáng)沒有外出旅游，但小明與小林外出旅游
D 小明、小強(qiáng)、小林、小燕、小芬都外出旅游
【答案】A
【解析】本題屬于翻譯推理題型，小明推出小強(qiáng)且小林去，小強(qiáng)推出小燕或小芬（相容選言命題）小燕去推出不下雨，小芬推出30度以下在題干中告訴我們的前提條件是下雨，所以用相關(guān)的推理規(guī)則可知A選項(xiàng)正確。
56：單選題、
在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對學(xué)生講：“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績效來衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績效高，要么創(chuàng)新績效低，在我看來，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績效高的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績效低的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”為了使張教師的論證成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是（）
A 因企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同、某創(chuàng)新績效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對企業(yè)的創(chuàng)新績效進(jìn)行評判
B 在張教授看來，創(chuàng)新績效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)
C 在張教授看來，創(chuàng)新績效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)
D 創(chuàng)新績效高低具有客觀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績效高低的能力
【答案】D
【解析】本題屬于加強(qiáng)論證題型，題干中張教授的意思是說企業(yè)的成功與失敗與企業(yè)的績效有關(guān)系，D選項(xiàng)是這個(gè)論點(diǎn)成立的前提條件。C選項(xiàng)只是在重復(fù)題干的觀點(diǎn)，不屬于提問方式所說的假設(shè)。