93：單選、
張紅、李聰、王敏，一個(gè)是江蘇人，一個(gè)是浙江人，一個(gè)是廣東人。浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不同歲，王敏的年齡比廣東人大，根據(jù)上述斷定，可以推出：
A 張紅是江蘇人，李聰是浙江人，王敏是廣東人
B 張紅是廣東人，李聰是江蘇人，王敏是浙江人
C 張紅是浙江人，李聰是廣東人，王敏是江蘇人
D 張紅是浙江人，李聰是江蘇人，王敏是廣東人
【答案】B
【解析】由“浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不同歲”得出浙江人是王敏。故選B。
【拓展】該題選項(xiàng)信息很充分，可以根據(jù)題干用排除法選著答案，題干信息又有特殊的地方，直接根據(jù)特殊信息進(jìn)行排除，選出答案。
94：單選、
對(duì)某班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該班的學(xué)生或者喜歡打籃球，或者喜歡打羽毛球，如果喜歡打排球，則不喜歡打羽毛球；該班的班長喜歡打排球，因此他也喜歡打乒乓球。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的假設(shè)？
A 該班的班長至少喜歡三項(xiàng)體育活動(dòng)
B 喜歡打乒乓球的學(xué)生都喜歡打羽毛球
C 喜歡打籃球的學(xué)生都喜歡打乒乓球
D 該班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)只有籃球，羽毛球、排球和乒乓球四項(xiàng)。
【答案】C
【解析】對(duì)題干信息進(jìn)行翻譯，“籃球或羽毛球”，“排球→—羽毛球”，“排球→乒乓球”。要想第三個(gè)推理成立，需要補(bǔ)充的前提是“所有打排球的都玩乒乓球”，但是選項(xiàng)中沒有這個(gè)選項(xiàng)，可以根據(jù)推理形式得到，排球→—羽毛球，“籃球或羽毛球”等同于“—羽毛球→籃球”，故“所有打籃球的都打乒乓球”同樣可以作為前提假設(shè)，所以選擇C選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】A“該班的班長至少喜歡三項(xiàng)體育活動(dòng)”并不需要規(guī)定，題干已給出幾種運(yùn)動(dòng)，不交代至少喜歡幾項(xiàng)既可以多也可以少，所以A選項(xiàng)可有可無。BD兩項(xiàng)皆不可做為前提假設(shè)。
【拓展】翻譯推理中涉及三段推理形式，即A→B，B→C，得到A→C，要保證A→B，得到A→C成立，必須添加B→C這個(gè)假設(shè)。
95：單選、
新加坡國立大學(xué)社會(huì)學(xué)家波林·斯特勞恩副教授對(duì)當(dāng)?shù)匾鸦檎吆碗x婚者展開的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，戀愛時(shí)間較長的夫妻，婚后鬧分手的幾率會(huì)比哪些戀愛時(shí)間較短的夫妻低，于是有人得出結(jié)論，要想以后的婚姻更穩(wěn)固，必須延長戀愛時(shí)間。下列哪些為真，最能削弱上述結(jié)論？
A 戀愛談得越長，兩人結(jié)婚的可能性會(huì)越低。
B 情侶在戀愛期是否深入了解彼此比戀愛時(shí)間長短更重要。
C “一見鐘情式”的速成婚姻容易破碎
D 戀愛時(shí)間長的人，往往會(huì)忘記戀愛的目的是婚姻。
【答案】B
【解析】題干中論點(diǎn)為“戀愛時(shí)間長使得婚姻更穩(wěn)固”，B選項(xiàng)說“戀愛期是否深入了解彼此”比“戀愛時(shí)間長短更重要”，因此出現(xiàn)另外的原因使得婚姻穩(wěn)固。即他因削弱。選B選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)說結(jié)婚的可能性，和婚后婚姻的穩(wěn)定程度沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)。C選項(xiàng)戀愛時(shí)間短導(dǎo)致婚姻不穩(wěn)固，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)沒A沒B的加強(qiáng)形式。D選項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng)。
【拓展】因果類削弱方式有三種：“因果倒置”，即原來的原因其實(shí)是后面事件的結(jié)果，原來的結(jié)果是后面事件的原因；“另有他因”，即還有其他原因?qū)е略摻Y(jié)果的發(fā)生；“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”，即有A著原因的存在，沒有B的結(jié)果發(fā)生，或者沒有A這個(gè)原因的存在也有B這個(gè)結(jié)果的發(fā)生。
96：單選、
①達(dá)成房屋買賣協(xié)議②交付定金③房屋上漲，反悔④實(shí)地看房⑤向人民法院起訴
A ①②③④⑤
B ①④②③⑤
C ④①②③⑤
D ④②①⑤③
【答案】C
【解析】根據(jù)時(shí)間順序進(jìn)行“實(shí)地看房→達(dá)成房屋買賣協(xié)議→交付定金→房屋上漲，反悔→向人民法院起訴”。