2014年青?!缎袦y》真題

49:單選題、

自我提升可能是一種被打上“生物遺傳”與“基因性狀”烙印的心理現(xiàn)象,它因具有潛在的適應(yīng)價值而被保存在人類的基因中。其實,真實、準(zhǔn)確的自我認(rèn)識才是個體獲得幸福和成功的必要前提,一個適應(yīng)良好的個體應(yīng)當(dāng)對自我有著正確的認(rèn)識,那些頭腦中常存錯覺、不能清醒認(rèn)識自我的人,往往容易受到心理疾病的侵?jǐn)_。然而日常生活中,大多數(shù)人都會“透過玫瑰色的眼鏡”看待自己,其典型表現(xiàn)便是尋求積極自我認(rèn)識、避免消極反饋評價的積極錯覺。而這些積極錯覺和自我欺騙又被科學(xué)研究證實是不無裨益的。這段文字旨在說明( )

A 自我提升不能造就幸福

B 自我提升是種遺傳現(xiàn)象

C 自我提升可能造成錯覺

D 自我提升是一把雙刃劍

【答案】D

【解析】文段首句即提出“自我提升”的概念,隨后通過“其實”和“然而”兩個分句分別論述了自我提升的弊和利。因此,文段旨在說明“自我提升”是一把雙刃劍。故本題選D。

50:單選題、

“極端主義”大多固守一隅而放棄全面、客觀、公正的視角,習(xí)慣性地從一個角度、一個方面、一個層次看問題。 ,“極端主義”審視和思考問題的方法,違背了事物存在的現(xiàn)實邏輯。作為一種偏激的價值觀,“極端主義”的判斷扭曲了食物的本來面貌,有悖于行為的內(nèi)在規(guī)律。作為一種情緒化的社會心態(tài),“極端主義”的言行不僅是對他人權(quán)利的漠視和侵犯,更容易激化社會矛盾,對于我們這樣一個正走向現(xiàn)代化的大國,十分不利。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A 作為一種片面的方法論

B 作為一種狹隘的認(rèn)識論

C 作為一種錯誤的認(rèn)識論

D 作為一種主觀的方法論

【答案】B

【解析】根據(jù)”“極端主義”大多固守一隅而放棄全面、客觀、公正的視角,習(xí)慣性地從一個角度、一個方面、一個層次看問題“,可知選擇“片面”或“狹隘”;二者區(qū)別:“片面”是指不能夠全面的看問題,強(qiáng)調(diào)水平不夠;而”狹隘“是指能看到全面的看問題,卻選擇從更小的層面去處理。根據(jù)”放棄“可知,本題選B。

51:單選題、

在新加坡,政府不會為個人發(fā)放養(yǎng)老金,個人所能花的錢就是自己年輕時積存的公積金,而公積金的多少完全取決于自己的工資收入。在這種機(jī)制下,每個人都要為自己的養(yǎng)老負(fù)責(zé),年輕時就必須努力工作,為自己的老年生活進(jìn)行儲蓄和準(zhǔn)備。該制度不僅比較有效地解決了新加坡的養(yǎng)老難題,而且對新加坡的社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證。這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A 新加坡公積金制度強(qiáng)調(diào)了每個人養(yǎng)老都需要靠自己

B 新加坡公積金制度減少了政府在養(yǎng)老上的財政支出

C 新加坡公積金制度鼓勵人在年輕的時候要努力工作

D 新加坡公積金制度有助于保證社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展

【答案】D

【解析】本題為主旨化的意圖題,做法同主旨概括。文段首句為客觀陳述,屬于背景鋪墊,“該制度不僅比較有效地解決了新加坡的養(yǎng)老難題,而且對新加坡的社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展提供了重要的保證?!睘橹黝}句,“不僅...而且...”為遞進(jìn),因此本文論述重點為該制度有助保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此本題答案選擇D

52:單選題、

當(dāng)下中國流行歌曲的歌詞創(chuàng)作往往是風(fēng)格化的定制,純粹的辭藻堆砌,缺乏意義和體驗的明確指向,與當(dāng)代詩語言的追求相悖。如果說當(dāng)代詩力求使因濫用而失去功能的語言回到原初,那么很多流行歌曲則加速播散著濫用對語言的消融。古典音樂情況同樣不容樂觀。不久前聽一部當(dāng)代著名作曲家創(chuàng)作的關(guān)于孫中山生平的交響聲樂作品,宏達(dá)飽滿的音樂之下,唱詞的薄弱顯得十分突出,它的腳本僅是孫中山語錄摘編。這段文字體現(xiàn)的觀點是:

A 當(dāng)下中國音樂面臨著構(gòu)思和風(fēng)格等諸多限制

B 當(dāng)下中國音樂創(chuàng)作過程中的文學(xué)性嚴(yán)重缺失

C 當(dāng)下中國音樂創(chuàng)作過程缺乏明確的意義指向

D 今后中國音樂應(yīng)該在文學(xué)中挖掘發(fā)展的空間

【答案】B

【解析】文段論述的主體明顯是“當(dāng)下中國音樂的創(chuàng)作”,A、D項主體錯誤,排除。比較B、C項,C項指出“缺乏明確的意義指向”,表述片面,原文說的是“缺乏意義和體驗的明確指向”。原文中指出,當(dāng)下中國流行歌曲的歌詞創(chuàng)作與當(dāng)代“詩語言的追求相?!?,說明流行歌詞創(chuàng)作缺乏應(yīng)有的文學(xué)性。接著又指出當(dāng)下古典音樂的創(chuàng)作也有這個問題,綜合概括應(yīng)該是當(dāng)下中國整個音樂創(chuàng)作都缺乏文學(xué)性,B項正確。