公務(wù)員申論熱點(diǎn)：開學(xué)消費(fèi)不浪費(fèi)應(yīng)該是學(xué)生的開學(xué)第一課

近日，國內(nèi)各高校陸續(xù)迎來開學(xué)季，同時(shí)也迎來了學(xué)生“消費(fèi)季”，手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦等貴重物品被不少學(xué)生列到了購物單上。開學(xué)買買買，一方面可能增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力;另一方面，也關(guān)系到學(xué)生節(jié)儉、理性消費(fèi)觀的培養(yǎng)。為何每年的開學(xué)季都會(huì)掀起消費(fèi)熱潮?大學(xué)生開學(xué)都買什么?如何培養(yǎng)理性消費(fèi)觀?(2月21日《人民日?qǐng)?bào)》)

模擬題

對(duì)于大學(xué)生開學(xué)消費(fèi)的購物單，你有什么想說的?

【社會(huì)現(xiàn)狀】

學(xué)生開學(xué)前要置辦一些東西，造就了“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”。以前，學(xué)生們也就買買文具。如今，人們的物質(zhì)生活富裕了，學(xué)生買的東西越來越上檔次，手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦，不一而足。

開學(xué)季，學(xué)生的消費(fèi)旺季。畢竟是新學(xué)期開始，如果說，學(xué)生及其家長(zhǎng)能夠做到量力而行，適當(dāng)添置一些學(xué)習(xí)用品和普通日用品，是完全符合常理的，但是，鎖定在貴重物品購買之上，甚至不顧及家庭的經(jīng)濟(jì)承受力，盲目攀比，那么，新學(xué)期就成了“薪學(xué)期”，消費(fèi)季就成為“浪費(fèi)季”。一年之中，有兩個(gè)開學(xué)季，那種無節(jié)制的消費(fèi)習(xí)慣與理念，形成消費(fèi)上的“上層建筑”，并影響到家庭的“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”。

“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、消費(fèi)現(xiàn)象，更是一種教育現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象。教育成本已讓很多家庭不堪重負(fù)。據(jù)中國青少年研究中心家庭教育研究所的調(diào)查顯示，我國城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的76.1%，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%。開學(xué)前夕，攀比之風(fēng)“刮起”，甚至由一般性的“風(fēng)暴”迅速上升為“臺(tái)風(fēng)”，讓很多辛苦錢“撒落一地”。

【參考分析】

消費(fèi)觀的形成往往始于大學(xué)。對(duì)于很多大學(xué)生來講，真正獨(dú)立消費(fèi)是從跨進(jìn)象牙塔開始的，因?yàn)樵诖髮W(xué)里要合理安排來自于家庭的生活費(fèi)。有的人成為“月光族”，有的人更會(huì)透支消費(fèi)，而也有的人合理消費(fèi)，有的人還有所節(jié)余……有些大學(xué)會(huì)有涉及消費(fèi)方面的教育，據(jù)悉，前幾年，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院在隨同高考錄取通知書寄出的“致新生家長(zhǎng)的信”中，建議家長(zhǎng)提供給孩子的月消費(fèi)額一般為600元，最高不超過800元至1000元。

上學(xué)為了什么?上學(xué)為的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。某種程度上，當(dāng)學(xué)生的精力被手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦吸引時(shí)，他們投入學(xué)習(xí)的時(shí)間可能就沒有那么多了。在技術(shù)尚不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們沒有手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦，難道就沒法學(xué)習(xí)了嗎?其實(shí)，那會(huì)兒的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的精神比今天的學(xué)生強(qiáng)了很多。陳景潤(rùn)為了驗(yàn)證哥德巴赫猜想，演算草稿有好幾個(gè)麻袋，今天的人們可能無法想象。盡管當(dāng)年受限于科技發(fā)達(dá)程度的局限，但陳景潤(rùn)那種潛心治學(xué)的精神是值得今天的學(xué)生好好學(xué)習(xí)的。學(xué)生買了手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦，真的是全部用在學(xué)習(xí)上嗎?不盡然。有的學(xué)生買了筆記本電腦，只是打打游戲，這就違背了方便學(xué)習(xí)的初衷了。

開學(xué)消費(fèi)需要更多的理性。盡管今天已經(jīng)過了那個(gè)吃不飽、穿不暖的時(shí)代，但勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)不能丟。勤儉節(jié)約不是一分錢都不花，而是要將每一分錢的價(jià)值都最大化。要買什么東西，先要權(quán)衡一下買這樣?xùn)|西的必要性。如果平常用得不是很多，完全可以不買或者過一段時(shí)間再買。學(xué)生買東西花的是父母的錢，父母賺錢不容易，每分錢都不能亂花，都應(yīng)該花在刀刃上。有的孩子家庭不是很富裕，還讓父母給自己買貴重物品，就有些不妥當(dāng)了。窮人的孩子早當(dāng)家，如果自己想買那些東西，完全可以勤奮學(xué)習(xí)獲取獎(jiǎng)學(xué)金，拿獎(jiǎng)學(xué)金去買，也可以通過勤工儉學(xué)積累買貴重物品所要花費(fèi)的錢。如果自己的消費(fèi)能力達(dá)不到，就不要打腫臉充胖子，那樣受罪的只能是自己。上學(xué)時(shí)勤儉節(jié)約，未來鋪張浪費(fèi)的可能性就不大。反之，如果上學(xué)時(shí)就鋪張浪費(fèi)，將來鋪張浪費(fèi)的可能性就不小。

買貴重物品很容易在學(xué)生中造成一種攀比。雖然大家都用手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本電腦，但價(jià)格并不一致。手機(jī)、單反相機(jī)、筆記本買得貴的學(xué)生，心理上會(huì)有一種優(yōu)越感，也會(huì)給一些貧困的孩子造成自卑心理。但其實(shí)，學(xué)生之間應(yīng)該比的是學(xué)習(xí)，而不是自己的生活。學(xué)生沒法選擇的是家庭出身，但完全可以通過今日的拼搏、奮斗去改變自己的命運(yùn)。

【提出對(duì)策】

家長(zhǎng)愛孩子的心情可以理解，但是，以后的生活必須要靠他們自己。這就包括，資金的支配和生活的打理方面。而開學(xué)之際的開銷，不妨就當(dāng)做一堂消費(fèi)教育課，可以將需要購置的用品開列清單，有選擇有針對(duì)性地購買，避免盲目性;同時(shí)，對(duì)照這些消費(fèi)清單，不妨讓其在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)比一下，看看是不是存在不理性消費(fèi)之舉。

大到一個(gè)國，小到一個(gè)家，消費(fèi)是一個(gè)大事情。過日子，無論是貧窮還是富有，都應(yīng)該精打細(xì)算，否則計(jì)劃不周，入不敷出，這無異于“敗家”。

所以如何能夠正確上好這“開學(xué)第一課”，讓學(xué)生能夠理性消費(fèi)，也讓家庭能夠合理的家庭消費(fèi)，就必須要放在學(xué)生的“消費(fèi)觀”和家長(zhǎng)的“支持觀”上了。

對(duì)于學(xué)生的教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同作用，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到盲目攀比的錯(cuò)誤，合理的消費(fèi)觀;對(duì)于家長(zhǎng)也要能夠清晰的認(rèn)識(shí)到，并不是所有的東西都是要買的，家長(zhǎng)在對(duì)孩子關(guān)懷的同時(shí)也不能盲目，而是要合理的進(jìn)行，更是要身體力行的堅(jiān)持，讓孩子能夠有一個(gè)合理的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，而不是為了孩子的需求無視家庭的支出，只要孩子想要就無條件的“買買買”，這樣不僅換不來孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更換不來一個(gè)“正常”的孩子，反而是得到了一個(gè)內(nèi)心扭曲，盲目追逐，不以學(xué)習(xí)為根本，不以家庭為重的攀比少年。而這，正是家庭必須要給孩子樹立的，也是必須要讓孩子成長(zhǎng)的方面。