2015上海崇明縣多舉措助三支一扶大學(xué)生快速成長

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　　三項(xiàng)保障，創(chuàng)建全方位關(guān)愛機(jī)制

　　領(lǐng)導(dǎo)重視，組織關(guān)心。鎮(zhèn)黨委高度重視“三支一扶”大學(xué)生成長。鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心“三支一扶”大學(xué)生在鎮(zhèn)的生活、學(xué)習(xí)和服務(wù)情況，主動(dòng)過問并幫助他們解決工作、生活中遇到的實(shí)際困難。鎮(zhèn)黨委落實(shí)定期談心談話制度，由鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開“三支一扶”大學(xué)生座談會(huì)，了解他們的工作生活情況及思想動(dòng)態(tài)。結(jié)對(duì)帶教，助其成長。鎮(zhèn)黨委制定并落實(shí)“三支一扶”大學(xué)生結(jié)對(duì)帶教制度，由鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)單位部門負(fù)責(zé)人作為帶教老師，定期與“三支一扶”大學(xué)生談心談話，幫助他們樹立責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為他們答疑解惑，教授工作技巧和工作方法，主動(dòng)關(guān)心他們的工作、生活，幫助他們盡快成長。服務(wù)到位，舒緩壓力。鎮(zhèn)黨委為了確保“三支一扶”大學(xué)生順利完成服務(wù)期間的各項(xiàng)工作任務(wù)，在廣福養(yǎng)老院專門開辟一間宿舍，還為他們提供相應(yīng)的生活必備用品，專門安排食堂為他們提供兩餐服務(wù)，徹底解決了“三支一扶”大學(xué)生服務(wù)期間的后顧之憂。

　　三大平臺(tái)，創(chuàng)建立體化教育模式

　　教育培訓(xùn)，增長才干。中興鎮(zhèn)將“三支一扶”大學(xué)生納入機(jī)關(guān)事業(yè)單位、村居干部等人員的年度培訓(xùn)計(jì)劃，和大學(xué)生村官合并成立大學(xué)生村官與“三支一扶”大學(xué)生主體培訓(xùn)班，定期組織政治理論、依法治國、農(nóng)村事務(wù)、群眾工作方法等主題知識(shí)培訓(xùn)，并且定期邀請(qǐng)東方講壇的專家教授開展專題培訓(xùn)，今年鎮(zhèn)“三支一扶”大學(xué)生先后參加了東方講壇、村居干部培訓(xùn)及青年人才培訓(xùn)等多次培訓(xùn)班，增強(qiáng)了政治信念，提升了工作能力。午間脈動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮鎮(zhèn)團(tuán)委凝聚青年人、團(tuán)結(jié)青年人、服務(wù)青年人的作用，由鎮(zhèn)團(tuán)委搭建平臺(tái)，利用午休時(shí)間，由各團(tuán)支部輪流組織開展不同主題的“午間脈動(dòng)”活動(dòng)，組織包括“三支一扶”大學(xué)生在內(nèi)的團(tuán)員青年共同參加，相互交流工作技巧，探討工作難題，分享成功經(jīng)驗(yàn)，形成“頭腦風(fēng)暴”，使“三支一扶”大學(xué)生在青年人的各抒己見中相互學(xué)習(xí)，共同提高。深入基層，了解農(nóng)村。鎮(zhèn)黨委定期組織“三支一扶”大學(xué)生深入農(nóng)村、居民區(qū)，了解基層村居的工作狀況，體驗(yàn)村居工作，實(shí)現(xiàn)與群眾“零距離”接觸，促進(jìn)“三支一扶”大學(xué)生深入了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，徹底解決大學(xué)生從家門到校門再到社會(huì)，缺乏了解農(nóng)村、了解農(nóng)民、了解農(nóng)業(yè)的問題。

　　三大舉措，創(chuàng)建多層次培養(yǎng)模式

　　成長記錄冊(cè)，記錄成長歷程。鎮(zhèn)黨委為“三支一扶”大學(xué)生專門編制了一本成長記錄冊(cè)，以此規(guī)范落實(shí)談心、交流、培訓(xùn)、匯報(bào)、考核等五大機(jī)制，記錄每周工作周志、每月工作小結(jié)、每季度工作情況等內(nèi)容，真實(shí)反映“三支一扶”大學(xué)生的工作點(diǎn)滴、成長歷程，手冊(cè)還開辟了教育培訓(xùn)、成長要事、典型事件、自我評(píng)估、帶教老師反饋等拓展性內(nèi)容，推動(dòng)“三支一扶”大學(xué)生在點(diǎn)滴記錄中成長成才。分擔(dān)工作，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作需要，定期給“三支一扶”大學(xué)生分配一定的工作任務(wù)，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照相關(guān)的工作要求完成，有的工作內(nèi)容是到基層了解情況，有的是落實(shí)會(huì)議通知，有的可能是收集臺(tái)賬資料等，在完成工作的過程中，既鍛煉了“三支一扶”大學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，又增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。分類培養(yǎng)，儲(chǔ)備人才。鎮(zhèn)黨委根據(jù)“三支一扶”大學(xué)生的潛能素質(zhì)，按照黨政后備人才、事業(yè)單位業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀企業(yè)人才三個(gè)方向，對(duì)優(yōu)秀“三支一扶”大學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)，按需設(shè)崗，先后安排到黨群辦、文明辦、社區(qū)事務(wù)受理中心、文廣站和經(jīng)濟(jì)小區(qū)等崗位工作。2006年以來，招錄的28名“三支一扶”大學(xué)生，有7名考取機(jī)關(guān)公務(wù)員、8名考錄事業(yè)單位、8名進(jìn)入銀行、崇明縣工業(yè)園區(qū)和綠地集團(tuán)等企業(yè)工作，2名自主創(chuàng)業(yè)。

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