2020年山東三支一扶行測備考言語理解：主題詞即文段所論述的話題

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樸素邏輯作為行測考試中一種特殊的推理題，對(duì)于大多數(shù)學(xué)員有極強(qiáng)的做題吸引力。很多學(xué)員在做題時(shí)花了很長的時(shí)間，最終導(dǎo)致自己做題得不償失。那么這么一類有著極強(qiáng)思維能力的題如何才能較快地進(jìn)行解題，如何準(zhǔn)確地解題。想必也困擾著很多的學(xué)員，今天華圖教育就帶領(lǐng)大家一起來看一看如何較快并準(zhǔn)確地進(jìn)行解題。

一、排除法巧解樸素邏輯題

樸素邏輯題之中，很多屬于元素對(duì)應(yīng)問題，如提供一些身份、職業(yè)、城市等等，分別對(duì)應(yīng)各自的屬性。所以我們結(jié)合對(duì)應(yīng)元素的特點(diǎn)，根據(jù)已有信息較快判斷符合還是不符合就顯得尤為重要。那么當(dāng)題干存在的條件較多，選項(xiàng)將元素已經(jīng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)，這個(gè)時(shí)候我們就可以利用排除法較快排除錯(cuò)誤答案。

二、排除法巧解樸素邏輯應(yīng)用

李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語文、數(shù)學(xué)和外語，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門課。而且①李老師上課全部用漢語。②外語老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。請(qǐng)判定他們各自上的課程是( )?

A.李老師上語文，王老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

B.王老師上語文，李老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

C.張老師上語文，王老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

D.王老師上語文，張老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

【解答】答案C。根據(jù)題干可知，三句話均為真話。根據(jù)條件①可知，李老師不是外語老師，則可排除B;根據(jù)②可知，外語老師是一位男士，再結(jié)合③張老師是女教師可知，張老師不是外語老師，則可排除D;再根據(jù)③張老師的女兒經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教可知，張老師不是數(shù)學(xué)老師，可排除A、B。因此正確選項(xiàng)為C。

通過上述例題，其實(shí)你會(huì)感受到利用排除法進(jìn)行做題，能夠較快得到正確答案。所以這對(duì)于我們實(shí)際考試做題節(jié)約時(shí)間有著很大的幫助。因此對(duì)于排除法我們一定要能夠了然于心。當(dāng)然，要真正做到如庖丁解牛般的運(yùn)用，那是得通過一些習(xí)題的練習(xí)與鞏固。只有這樣，才能做到得心應(yīng)手。

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