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面試熱點(diǎn):清華樹(shù)洞,洞中探“物”

2022-02-06 17:59:00 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:面試熱點(diǎn):清華樹(shù)洞,洞中探“物”,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群:764172889。

【熱點(diǎn)背景】

“我自己也想像他們一樣,照亮哪怕其他一個(gè)人也好。”近日,一篇清華貧困生的匿名自白在網(wǎng)絡(luò)流傳,受到廣泛關(guān)注。11月9日,多位清華學(xué)生告訴記者,文章直抵人心,深受感動(dòng)。

文章中提到,他當(dāng)年入學(xué)時(shí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金共計(jì)13000余元,扣除學(xué)雜費(fèi),一年可支配的資金只有6500元。他給自己制定了嚴(yán)格的開(kāi)支計(jì)劃,每個(gè)月只能花400元。同學(xué)吃西瓜喝飲料時(shí),他只能默默喝水;在食堂里想辦法用最少的錢(qián)吃到最可口的飯菜;無(wú)法承擔(dān)班級(jí)出游花銷(xiāo),錯(cuò)過(guò)了和同學(xué)的合照……這些內(nèi)容瑣碎而樸實(shí),卻又能直抵人心,令人動(dòng)容。

從研一開(kāi)始,他每個(gè)學(xué)期拿出3200元,資助了4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子,為他們提供一學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等。每學(xué)期回家時(shí),他也會(huì)去看看這些孩子,給他們講述外面的世界。文末,他說(shuō)希望未來(lái)有一天,能像清華的校友一樣成立基金會(huì),去真正做一些實(shí)事。

記者注意到,不少清華校友紛紛轉(zhuǎn)載該文。“因?yàn)楦F過(guò),所以更覺(jué)幫助的可貴。”一位畢業(yè)于清華的網(wǎng)友表示,寫(xiě)下這篇文章的學(xué)弟至今仍不算富裕,但卻心系那些貧困學(xué)子。他認(rèn)為這種推己及人的情懷、力所能及幫助他人的態(tài)度,讓他頗受感觸。

“朋友圈已經(jīng)刷屏了。”另一位江同學(xué)稱(chēng),目前大家爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章,他看完后深受震撼。文章里沒(méi)有賣(mài)慘、也沒(méi)有訴苦,學(xué)長(zhǎng)用最樸實(shí)的語(yǔ)言,講述了他的大學(xué)生活,讓他看到苦難中的韌勁。

(來(lái)源:澎湃新聞)

【熱點(diǎn)模擬考場(chǎng)】

近日,一篇清華貧困生的匿名自白在網(wǎng)絡(luò)流傳,受到廣泛關(guān)注。網(wǎng)友表示文章直抵人心,深受感動(dòng),刷屏朋友圈。對(duì)此你怎么看。

【熱點(diǎn)分析】

清華樹(shù)洞文章在朋友圈刷屏,網(wǎng)友紛紛表示文章直抵人心,一篇真實(shí)記錄的文章背后,看到作者明亮的內(nèi)心,看到的是充滿(mǎn)感恩,樂(lè)觀積極,奮勇向前的品格。也充分表達(dá)出了“君子以厚德載物,君子以自強(qiáng)不息”。

我們看到的是:一、雖然出身貧困,但并不因此痛苦尷尬。依然對(duì)生活充滿(mǎn)希望,直面生活,堅(jiān)定心中的理想,在坎坷中努力拼搏。二、傳遞正氣,積極回饋。作為一名受資助的學(xué)生,感恩有這樣的資助,不斷努力。同時(shí)把這種力量不斷回饋社會(huì),帶著善意和誠(chéng)意去資助學(xué)生,照亮他人。三、厚德載物,崇德修身。只有時(shí)刻思考自己的德行是否能夠支撐行為才能做到厚德載物,社會(huì)才能的更加美好。要做到修身,就必須心正意誠(chéng),才能養(yǎng)成美好的品德。

同時(shí),這件事情的背后也充分看到了我們需要做出更多努力。

一、媒體宣傳需方向明確。某些媒體報(bào)道事件本身之后,對(duì)于事件過(guò)度深挖,給當(dāng)事人造成不必要的困擾,當(dāng)事人是需要一片清凈之地的。媒體本是傳遞積極的一面,報(bào)道事件的本質(zhì)精神,大眾需要學(xué)習(xí)榜樣力量。媒體宣傳需要適度,弘揚(yáng)精神品格,對(duì)人們有更多正確價(jià)值引導(dǎo)。

二、家庭教育要更注重心理健康教育和道德品質(zhì)。學(xué)校教育和家庭教育中,書(shū)本知識(shí)完備的同時(shí),需要把精神教育合理納入。比如,不會(huì)因?yàn)槌錾碜兊妹舾写嗳酰且肋h(yuǎn)積極努力,擁有向陽(yáng)而生的心態(tài),擁有“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”美好品質(zhì),這樣的精神教育難能可貴,擁有這樣有高貴品質(zhì)的人才更難能可貴。

三、社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)應(yīng)該多方努力,幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。常說(shuō)寒門(mén)難出貴子,在大學(xué)教育中,應(yīng)該有更多的助學(xué)措施、國(guó)家投入。企業(yè)可以更多方式與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展資助,擔(dān)起教育這份責(zé)任,同時(shí)更需要注重行業(yè)人才培養(yǎng)。以社會(huì)助學(xué)貸款等內(nèi)容進(jìn)行資助,從社會(huì)中吸納助學(xué)措施,更能夠有回饋意識(shí)的產(chǎn)生。有了更多資助同時(shí),要知道幫助最需要幫助的人,合理資助,適量適度為好。

苦難的磨礪讓意志更加堅(jiān)定,讓身心更加健康成長(zhǎng)。即使物質(zhì)匱乏,精神卻依然豐盈,對(duì)他人充滿(mǎn)善意和溫暖,對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)回饋,相信在多方共同努力下可以一起擔(dān)負(fù)著成長(zhǎng)成才的使命,努力實(shí)現(xiàn)一身正氣的社會(huì)風(fēng)尚。

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