2013國(guó)家公務(wù)員考試申論沖刺：申論公文寫(xiě)作

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• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　編輯人員對(duì)一篇文章或一條消息所加的意見(jiàn)、評(píng)論等，常常放在文章或消息的前面。也稱(chēng)作編者案。就是編者(不是作品的作者)對(duì)作品的解釋或引申，是一種最簡(jiǎn)短最輕便的評(píng)論形式。華圖公務(wù)員考試研究中心本文為大家講解編者按這個(gè)文體。

　　編者按一般放在報(bào)道的文前，有時(shí)也放在文章的中間。

　　1.標(biāo)題。一般都標(biāo)“編者按”。

　　2.正文。編者按的寫(xiě)法比較靈活。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見(jiàn);也可以提示要點(diǎn)，引起讀者注意;還可交待背景。無(wú)論哪種類(lèi)型，都應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，干凈簡(jiǎn)練，態(tài)度鮮明，決不拖泥帶水。

　　下面是四川地震三周年防震減災(zāi)信息網(wǎng)的編者按，供大家參考

　　編者按：(通�？諆筛�)

　　時(shí)光如梭，歲月倥傯。汶川特大地震三年過(guò)去。在這三年里，黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度關(guān)懷關(guān)切;對(duì)口援建省市傾情傾力支持，深刻詮釋兄弟情誼;全國(guó)各族人民心系災(zāi)區(qū)，魂?duì)繅?mèng)縈;災(zāi)區(qū)人民深切感受到無(wú)疆大愛(ài)，深切感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。在這三年里，四川省委、省政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，發(fā)揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，科學(xué)組織實(shí)施災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃，基本完成災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù);災(zāi)區(qū)人民自力更生，樂(lè)觀向上，“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”。喜見(jiàn)災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建如火如荼，災(zāi)區(qū)建設(shè)面貌日新月異�？唇癯�，災(zāi)區(qū)百姓喜遷新居，公共服務(wù)設(shè)施日臻完備，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快推進(jìn)，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展生機(jī)蓬勃，生態(tài)功能修復(fù)成效顯著，歷史文化保護(hù)初見(jiàn)成效，災(zāi)后恢復(fù)重建工作取得舉世矚目成果，充分彰顯社會(huì)主義制度優(yōu)越性。在這三年里，我省汶川特大地震災(zāi)區(qū)書(shū)寫(xiě)了一幅氣壯山河的感人畫(huà)卷，譜就了一曲蕩氣回腸的豪邁之歌。

　　天行健，自強(qiáng)不息。如今，災(zāi)區(qū)人民正一鼓作氣、再接再厲，搶抓恢復(fù)重建機(jī)遇，乘勢(shì)而上，加快建設(shè)，深入推進(jìn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)等發(fā)展振興工作，促進(jìn)災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)水平和實(shí)力全面恢復(fù)和提高。

　　值此之際，我們廣泛征集紀(jì)念文章，認(rèn)真整理圖片資料，精心制作紀(jì)念專(zhuān)版，記述這段從悲壯走向豪邁的不平凡歷史，弘揚(yáng)重建精神，分享心靈感受，銘記奮斗歷程，展望美好未來(lái)。

　　(編者按來(lái)源：四川防震減災(zāi)信息網(wǎng)http://www.eqsc.gov.cn/zt/cdz3znjnb/)

　　通過(guò)以上文字可以看出編者按的基本寫(xiě)法。格式簡(jiǎn)單，只需寫(xiě)首行空兩格寫(xiě)編者按;內(nèi)容則需要根據(jù)具體的寫(xiě)作目的來(lái)確定。

　　例：2012年國(guó)考省部級(jí)

　　問(wèn)題：“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)

　　要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì);不超過(guò)200字。

　　題目分析：

　　仔細(xì)分析題目我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目給考生提供了大量作答信息。

　　其一，“最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡”主要是指給定資料8中所提到的三位先進(jìn)人物，考生只需要圍繞給定資料8所提供的先進(jìn)人物事跡來(lái)回答這道題目就可以了。

　　其二，“宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”告訴了考生“編者按”的背景和目的，為了照顧到“編者按”的要求，就需要在作答時(shí)寫(xiě)出這方面的內(nèi)容。

　　其三，“要求概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)”，說(shuō)明這還是一道以概括為主的題目，內(nèi)容所占分值一定大于形式所占分值，即有關(guān)“精神實(shí)質(zhì)”的實(shí)話要重于目的背景之類(lèi)的虛話。

　　答題方法：

　�、俑爬ň�神實(shí)質(zhì)。

　　給定資料8孫先生還款一段最后兩句話，“新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債”，“包工頭也要講誠(chéng)信，不能賺昧心錢(qián)，這是自己的良心賬”，說(shuō)明孫氏兄弟信守諾言，講求誠(chéng)信。徐先生強(qiáng)忍病痛，堅(jiān)持教學(xué)，是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，同時(shí)他又拿出薪金資助兒童，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。“最美媽媽”接落地兒童，有一種見(jiàn)義勇為的勇氣，同時(shí)，材料中她丈夫的話中提到“善良”，美聯(lián)社提到“勇敢”、“無(wú)私”均可以作為吳女士的精神實(shí)質(zhì)。

　�、谕癸@編者按要求

　　在作答這道題目時(shí)，需要明白這篇編者按的背景及目的，即向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。但是向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)還不夠，因?yàn)檫@個(gè)“帽子”過(guò)小，需要考生再結(jié)合材料進(jìn)行理論提升。材料9中提到“我國(guó)不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育、思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，在全社會(huì)推動(dòng)形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量，構(gòu)建起我們共同的精神家園。”所以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系這個(gè)理論高度就出來(lái)了，即為了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)黨員道德建設(shè)，我們要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容即先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。知道了實(shí)質(zhì)就應(yīng)該提出要積極向他們學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單而談這道題的答題邏輯就是“背景目的——精神實(shí)質(zhì)——號(hào)召學(xué)習(xí)”。

　　參考答案：

　　編者按：胡錦濤同志在七一講話中指出，要堅(jiān)持把干部的德放在首要位置。在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，廣大黨員干部要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，真正地做到“德才兼?zhèn)?rdquo;。

　　本期刊物主要介紹了“信守承諾、誠(chéng)信仁義”的孫氏兄弟，“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)我奉獻(xiàn)”的徐老師，“樸實(shí)善良、無(wú)私勇敢”的最美媽媽吳女士。

　　希望廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的道德情操，并及時(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚。

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