2014年國家公務(wù)員考試四大關(guān)鍵點(diǎn)

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　　2014年國家公務(wù)員考試的腳步已經(jīng)漸漸走近了，大部分考生在這時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了如火如荼的備考階段，然而很多考生都還沒有制定一個(gè)明確的備考計(jì)劃，那么，應(yīng)該如何科學(xué)的備考2014年國家公務(wù)員考試呢?考生應(yīng)該抓住哪幾個(gè)關(guān)鍵才能達(dá)到科學(xué)備考的目的?華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專家就2014年國家公務(wù)員考試四大關(guān)鍵點(diǎn)做出解析指導(dǎo).

　　關(guān)鍵一：閱讀速度很重要

　　在公務(wù)員考試結(jié)束的時(shí)候，很多人都會流露出遺憾的表情，因?yàn)轭}還沒有做完。也就是說公考的失利也許不是你不會做題，而是沒有時(shí)間做題，這也的確讓人覺得很心不甘。但是眾多周知，時(shí)間一去不復(fù)返。所以在平時(shí)的備考中，考生還應(yīng)該注意對閱讀速度的提高。

　　有的考生總是覺得自己在考場上的時(shí)候集中精力，抓緊時(shí)間做題就可以了。但是如果平時(shí)沒有一個(gè)好的做題習(xí)慣、沒有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，在考場上那兩個(gè)小時(shí)是很難充分利用起來的。因此做題速度的練習(xí)在平時(shí)。

　　公務(wù)員考試都是考行政職業(yè)能力測試和申論，考的是你的知識面廣度和寬度，在于平時(shí)積累。閱讀速度起到了決定性作用，如果考生的閱讀速度很快的話，就比較占便宜了。行測包括的內(nèi)容很廣(語言能力、邏輯推理能力、閱讀能力、分析能力、法律文史科學(xué)常識、答題速度等)，高等數(shù)學(xué)不用考，都是初高中很基礎(chǔ)的知識，只是范圍很廣，包括了語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、政治等很多內(nèi)容。題目雖然簡單，但是題量很大，要求有很快的做題速度。申論則是考分析寫作能力，多瀏覽新華網(wǎng)、人民網(wǎng)之類的網(wǎng)站，多看看中央電視臺新聞臺，看社會評論、新聞、社會現(xiàn)象談話類節(jié)目，學(xué)習(xí)觀察問題的角度和解決問題的方法;多看看人民日報(bào)和半月談評論員的文章，看看人家的寫作格式。考生還可以借助江蘇華圖教育官網(wǎng)上所發(fā)布的歷年真題及每日練習(xí)，以此來熟悉題型，了解答題模式，多做題、熟悉題型、提高答題速度。

　　關(guān)鍵二：審題要仔細(xì)、科學(xué)

　　無論是行測還是申論，考生都要明確一點(diǎn)，那就是看清題意再作答。所謂“磨刀不誤砍柴工”，在考場上，很多考生做題都是匆匆瀏覽一遍題目馬上下手作答，結(jié)果因?yàn)檎`解了題意，導(dǎo)致了不必要的丟分。

　　拿申論來說，往年就出現(xiàn)過這樣的問題：題目要求考生以當(dāng)?shù)亟煌ü芾碡?fù)責(zé)人的身份寫一篇關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告，題干下面還有更為具體的要求，其中第一條就明確告訴考生簡明地說明情況、分析原因，深入地論證解決的對策。然而很多考生在審題過程中并不仔細(xì)，而是一帶而過，有的甚至沒有看到題干后面的具體要求。因此體現(xiàn)在卷面上就是在交通如何擁堵以及損失后果上大做文章，并詳盡分析了問題出現(xiàn)的原因，然而最重要的對策卻只字未提，結(jié)果大費(fèi)周折卻失分嚴(yán)重。

　　而且考生還要明確一點(diǎn)，那就是自由發(fā)揮時(shí)，要在指定范圍內(nèi)，不要想當(dāng)然。比如題干中常會出現(xiàn)這樣的話“在給定的資料中進(jìn)行分析”，很多考生覺得這是廢話，其實(shí)不然。這其中就給大家限制了一個(gè)范圍“給定的資料中”，如果考生意識不到這點(diǎn)，很可能針對這一問題想當(dāng)然地把自己所了解的相關(guān)信息全都搬上來，寫了一大堆，卻只有一兩點(diǎn)是在給定資料中體現(xiàn)的，這樣無疑是畫蛇添足，浪費(fèi)時(shí)間。閱卷中也不會因?yàn)槟愦鸬枚嗑投嘟o分，還是會嚴(yán)格按照采分點(diǎn)評分。

　　以上幾個(gè)例子我們可以看出，首先在考場上仔細(xì)審題是十分關(guān)鍵的，考生千萬不要覺得時(shí)間緊迫而把審題的時(shí)間都省略了，這樣往往得不償失。

　　關(guān)鍵三:想清楚、寫明白

　　行政職業(yè)能力側(cè)重實(shí)際運(yùn)用，覆蓋科技、自然、人文、地理等方面，因?yàn)槭强陀^題，所以下筆之前要想清楚。申論具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)性，可以說是模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試，所以考生最好站在公務(wù)員立場，描述現(xiàn)狀，分析問題，解決問題，拓展延伸，把握現(xiàn)在，展望未來，避免就事論事。做到主題清晰，立意出新，祥略得當(dāng)。平時(shí)注意參看政府公文，揣摩格式與用詞，畢竟它不是平時(shí)的論文也不是普通的小文章，它有自己的規(guī)范與要求。同時(shí)在寫明白的前提下，要富有創(chuàng)意，有自己的特色。只有想清楚，寫明白了，才可能贏得高分。

　　關(guān)鍵四：字跡應(yīng)工整

　　除了以上三點(diǎn)，考生的字跡也很關(guān)鍵，這涉及到閱卷老師的心理問題。大家可以自己想想，若你作為一名閱卷老師，擺在眼前的兩張卷紙，如果一張字跡潦草，涂涂抹抹，而另一張字跡工整，卷面整潔，那么你會給誰高分?答案顯而易見。所以說考生們在答題過程中千萬不要圖快就把字寫的很凌亂，一句話寫上去覺得不好就用鋼筆反復(fù)地勾掉。建議考生一句話想好了以后再下筆，即使非要?jiǎng)h去也不要反復(fù)地涂抹，只要在字中間一勾就可以了，這樣也不會影響閱卷老師的閱讀心情。字跡不一定非得美觀，但一定要工整，至少不要讓閱卷老師一眼看過去還不清楚是個(gè)什么字。

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