國(guó)考定義判斷類備考之關(guān)鍵詞

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　　定義判斷這一題型是判斷推理模塊四大題型之一，在歷年的國(guó)考及省考中是逢考必出的一種題型，題目數(shù)量一般是10道題。定義判斷雖然題目不難，但是正確率普遍不高，主要是定義的題目越來(lái)越長(zhǎng)了，考生做題時(shí)沒(méi)有心思把題讀完，看選項(xiàng)的時(shí)候前面讀的東西忘的也就差不多了，所以隨便選一個(gè)。那么對(duì)于定義題應(yīng)該如何做呢，華圖教育專家推薦方法之一叫做搜索關(guān)鍵詞，我們先來(lái)介紹第一個(gè)關(guān)鍵詞——主體，題目中主體出現(xiàn)后先瀏覽一遍選項(xiàng)看主體是否都符合，如何主體對(duì)不上，后面再說(shuō)什么都不能滿足該定義，下面結(jié)合例題進(jìn)行詳細(xì)闡述。

　　例1.(2008年國(guó)家66)立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏�長(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是( )

　　A.甲在自己的玉米地里種植大豆

　　B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕

　　C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

　　D.丁前年承包了-座山，他在山上種植了大量蘋果樹(shù)，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

　　1.A[解析]關(guān)鍵詞“農(nóng)作物復(fù)合群體”，A選項(xiàng)玉米和大豆符合農(nóng)作物復(fù)合群體，B選項(xiàng)魚不是農(nóng)作物，同樣D中蜜蜂也不是農(nóng)作物，C選項(xiàng)都是稻田，沒(méi)體現(xiàn)復(fù)合群體，因此選擇A選項(xiàng)。

　　例2.(2008年河北67)公文是指國(guó)家機(jī)關(guān)在處理公務(wù)的過(guò)程中，形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文字材料。

　　根據(jù)以上定義，下列不屬于公文的一項(xiàng)是( )

　　A.石家莊市人民政府《關(guān)于授予滹沱河生態(tài)開(kāi)發(fā)整治工程市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)的決定》

　　B.文化部《關(guān)于同意邀請(qǐng)新加坡歌手林俊到江蘇演出的批復(fù)》

　　C.北京政府《關(guān)于2007年北京地區(qū)普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣工作安排的通知》

　　D.東北師范大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于2008年度工作情況的報(bào)告》

　　2.D[解析]關(guān)鍵詞“國(guó)家機(jī)關(guān)”，D選項(xiàng)中‘東北師范大學(xué)教務(wù)處’不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，所以不符合公文的定義，因此選擇D選項(xiàng)。

　　3.(2010年4月25日聯(lián)考57)環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下，承受有機(jī)體數(shù)量的限度。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是：

　　A.政府規(guī)定每平方公頃草場(chǎng)放牧的牲畜數(shù)量

　　B.某地政府出資修繕年久失修的道路，并規(guī)定載重超過(guò)20噸的車輛禁止通行

　　C.為防止外人隨意游牧，政府將草場(chǎng)劃分給牧民個(gè)人并在邊界安裝圍欄

　　D.某風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)定，每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過(guò)1000人

　　3.B[解析]關(guān)鍵詞“生態(tài)系統(tǒng)”，B選項(xiàng)中‘道路’不屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以不符合保護(hù)環(huán)境承載力措施，因此選擇B選項(xiàng)。

　　通過(guò)以上三道的講解，可以看出搜索關(guān)鍵詞對(duì)于定義題是至關(guān)重要的。所以，在做定義

　　判斷的題目時(shí)一定要建立搜索的意識(shí)，搜索到關(guān)鍵詞可以大大的提高做題的速度與準(zhǔn)確率，希望考生日后多加練習(xí)，技巧和實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到快速有效之解題的目標(biāo)。

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