三支一扶行測：成語含義

2014-07-04 11:21 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 作者：華圖教育來源：華圖教育

【導(dǎo)讀】2014年三支一扶考試行測：正確理解成語含義

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在近幾年的三支一扶考試中，對成語這一重要考點(diǎn)的考查表現(xiàn)為邏輯填空、成語使用正誤判斷、成語替換三種形式，而其中尤以邏輯填空最為常見。

理解成語含義是破解成語類題目的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。對成語含義的理解，有些可以直接從字面得出，如“好吃懶做”、“人杰地靈”；但大多數(shù)的成語僅從字面去解釋都是不夠的，必須關(guān)注其背后的引申義、比喻義，如“胸有成竹”，是指畫竹子時心里有一幅竹子的形象，用來比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。

要理解成語含義，第一步要解決的就是詞匯量的問題。這一點(diǎn)可通過平時的積累和考前的背誦�？汲烧Z進(jìn)行有效突破。另外，理解成語過程中常出現(xiàn)的幾個誤區(qū)也是考生應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)，概括起來，主要有以下四個：望文生義、斷詞取義、忽視多義、形近音近混淆。

知識點(diǎn)一：望文生義

例題1：我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？

解析：“差強(qiáng)人意”原指還能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上能讓人滿意。這個成語在報刊中的失誤率較高。根據(jù)句意可知，此處將“差強(qiáng)人意”理解為“不能使人滿意”，與其本義幾乎相反，屬望文生義。

知識點(diǎn)二：斷詞取義

斷詞取義是指在理解成語過程中，只斷取成語中個別語素的意義，而拋開成語其他語素的意義，從而作出錯誤或片面的解釋的現(xiàn)象。

例題2：發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。

解析：“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。句中只斷取了“首”所含的最先、最早的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，屬斷詞取義。

知識點(diǎn)三：忽視多義

多義成語是指具有兩個或兩個以上意義的成語。對于這種成語，常出現(xiàn)的錯誤就是只關(guān)注了成語的常用義，而忽視了成語的其他含義。

例題3：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

解析：考生若只將該句中的“想入非非”理解為“胡思亂想”，則很容易據(jù)此認(rèn)為其用在此處不恰當(dāng)。其實，“想入非非”也可理解為“人的思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際”之義。而本句中恰恰使用的是后者，是恰當(dāng)?shù)摹?/div>

知識點(diǎn)四：形近、音近混淆