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4006-01-9999社會(huì)工作者
【導(dǎo)讀】為了保證行測(cè)拿到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù),要求大家資料分析的正確率要達(dá)到八成以上。但是大多數(shù)考生其實(shí)達(dá)不到這個(gè)水平,下面華圖教育網(wǎng)幫助考生總結(jié)一下資料分析中的幾大誤區(qū)。
2014年社會(huì)工作者考試即將開(kāi)始,華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(qngfsy.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供行測(cè)資料分析誤區(qū)解讀與剖析,對(duì)社會(huì)工作者考試資料分析中的疑難重點(diǎn)問(wèn)題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)



誤區(qū)一:一字不漏的通讀整篇材料,然后再去做題
 
根據(jù)考察形式的不同,資料分析的材料可以分為四種文字類(lèi),表格類(lèi),圖形類(lèi),綜合類(lèi)。大家在讀材料的時(shí)候切忌一字不落的通讀整篇材料,原因有兩個(gè):一是并不是文段中所有的信息都能用得到,二是即使通讀完之后,大部分信息你是記不住的。時(shí)間就是在這樣一個(gè)做無(wú)用功過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)流逝了。那么應(yīng)該怎么讀材料呢?我們只需要花一分鐘左右的時(shí)間,大了解一下文段的整體結(jié)構(gòu)就可以了。在閱讀的過(guò)程中可以采取畫(huà)圈的形式標(biāo)注出文段中出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞,便于做題的時(shí)候查找數(shù)據(jù),所以我們讀材料的目的不在于記憶文段的內(nèi)容和數(shù)據(jù),而是要搞清楚文段的結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)大體所在的位置。
 
誤區(qū)二:列式子直接計(jì)算,再根據(jù)結(jié)果選答案
 
絕大對(duì)數(shù)考生的做題習(xí)慣都是先根據(jù)式子計(jì)算結(jié)果,然后再選答案,這種看似“嚴(yán)謹(jǐn)”的做法其實(shí)在行測(cè)考試中是什么沒(méi)有必要的。大家務(wù)必要注意一點(diǎn):我們最終要的是答案,而非結(jié)果。主要能夠選項(xiàng)正確的選項(xiàng)就可以了,至于式子的精確結(jié)果是多少,很多時(shí)候我們是沒(méi)有必要關(guān)注的。
 
例如:116.2011年12月與1月相比,上交所的月度成交量下降了約:
 
A.18%   B.23%   C.28%   D.33%
 
解析:根據(jù)材料,可以上交所的月度成交量下降了 ,對(duì)于這個(gè)式子的結(jié)果,我們可以很快計(jì)算出來(lái)首數(shù)一定是3,所以答案選D。
 
 
誤區(qū)三:不懂得舍棄,過(guò)度追求正確率
 
根據(jù)歷年考試情況來(lái)看,每年都會(huì)出現(xiàn)1至2道計(jì)算難度比較大的題目。我們?cè)诳紙?chǎng)中不要太較真,要時(shí)刻保持理性,暫時(shí)放棄比較難計(jì)算的題目,不要為了一棵樹(shù)而放棄整片森林。
 
例如:117.2010年全國(guó)增值稅比2009年增長(zhǎng)了約多少億元( )
 
A.2610 B.2608 C.2606 D.2604
 
解析:根據(jù)材料的第二段可知,2010年全國(guó)增值稅收入比2009年增長(zhǎng)了 。由于選項(xiàng)之間的值非常接近,所以我們很難對(duì)這個(gè)式子進(jìn)行估算,但是如果直接計(jì)算的話,會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間。對(duì)于這種題目,我們可以暫時(shí)先放棄,如果最后時(shí)間比較充裕再進(jìn)行計(jì)算。
 
總之,資料分析重點(diǎn)考察的是我們的閱讀理解能力和分析能力,大家首先要明確閱讀的重點(diǎn)并不是具體的內(nèi)容和數(shù)據(jù),而是文段的結(jié)構(gòu)和框架,以便在做題時(shí)迅速找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)。其次,在計(jì)算的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)結(jié)合選項(xiàng),利用技巧進(jìn)行估算,同時(shí)學(xué)會(huì)取舍,暫時(shí)避開(kāi)計(jì)算量較大的題目。


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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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