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在外表禮儀容易包裝甚至是語言的流暢性也能反復(fù)訓(xùn)練的情況下,現(xiàn)場對題目的把握就成了最可能測評出考生真實水平的要素。但在時間緊任務(wù)重的情況下,能夠正確審題把握考官的命題意圖不是那么簡單的。要想真正突破這個大難關(guān),關(guān)鍵要看思維能力。舉幾個例子給大家直觀地分析一下:
例1、 你的父母是什么樣的人?
此題表面上,考察父母是什么樣的人,但如果你只往這個方向去答題,你就沒有很好地把握考官的答題意圖。這道題目在考察考生的性格特點,家風(fēng)特點以及與崗位的匹配度(例如父母對駐外工作支不支持),重點不在父母而在父母對自身的影響。
例2、單位實行輪崗制度,你和小王調(diào)換工作,新部門領(lǐng)導(dǎo)念舊經(jīng)常找小王辦事,使你不能熟悉業(yè)務(wù),同事也對你不滿意,你怎么辦?
此題表面上是讓你解決領(lǐng)導(dǎo)念舊的問題,實際上在考察工作的主動性。如果你對社會工作者的人際交往的意識了解很清楚,那是很容易想到的,但是如果你不熟悉,你可以利用因果分析也很容易得到結(jié)論,由此可見思維在面試中可以彌補知識的不足,在知識不能短時間內(nèi)有重大突破的情況下,思維顯然成了解決問題的關(guān)鍵。
例3、 中國社會調(diào)查中心一項由2134人參與的調(diào)查顯示,34.0%的受訪者經(jīng)常產(chǎn)生焦慮情緒,62.9%的人偶爾焦慮,只有0.8%的人表示從來沒有焦慮過。面對這種焦慮的社會心態(tài),你是如何看待的?
此題表面上看是焦慮心態(tài)的問題,很多同學(xué)習(xí)慣上把自己看成心理醫(yī)生,提供了各種解決焦慮的方法。但是大家普遍忽視了一個問題就是這道題出在社區(qū)工作者的面試考場上。考官此處想考察的就是考生的政府思維。在心態(tài)層面上,考察的是社會公平問題和社會保障力度的問題。如果大家缺乏思維的寬度,這樣的題目是很難答出彩的。
解決問題一靠知識,二靠思維和推理。思維在很大程度上可以解決知識積累不足的問題,也是突破我們模式化答題的法寶。在沒有充分的知識儲備前提下,運用思維可以將注意力更多放在題目本身的思考上,是指把握考官真正的答題意圖。大家要想在社會工作者面試中勝出,思維一定要先行。
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