用畫圖法巧解多次相遇問題

　　2014年三支一扶考試即將開始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(qngfsy.com/a/szyf)第一時間為各位考生提供行測行測輔導(dǎo)之用畫圖法巧解多次相遇問題，對三支一扶考試中的各個難點、重點問題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
 

　　行程問題是每年三支一扶考試行測數(shù)量關(guān)系的必考題型，許多考生在復(fù)習(xí)行程問題時投入了大量精力，然而一些考生投入精力雖大，效果卻不甚理想。多次相遇問題是行程問題中比較重要且復(fù)雜的題型，如何能在考場上快速解答這類問題，并得到正確答案呢?

　　由于此類問題的相遇過程復(fù)雜，難以用公式進(jìn)行深入直觀的分析，如能巧妙地引入畫圖法，就能達(dá)到化繁為簡、化抽象為形象的效果。

　　真題一：A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時出發(fā)，不斷往返于A、B兩校之間。現(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過12分鐘后兩人第二次相遇。問A、B兩校相距多少米?

　　A.1140米 B.980米 C.840米 D.760米

　　解析：答案選D。這是一道二次相遇問題，相遇過程如圖所示。設(shè)小李與小孫第一次相遇地點為C，第二次相遇地點為D。則小李與小孫第一次相遇時，兩人走過的路程和為AC+BC=AB(如圖紅線所示)。小李與小孫從第一次相遇開始至第二次相遇為止，兩人走過的路程和為BC+BD+AC+AD=2AB(如圖藍(lán)線所示)。因此，小李和小孫兩人從開始出發(fā)至第二次相遇時所走的路程為3AB=12×(85+105)，得AB=760。

　　真題二：小李、小王各自在路上往返于甲、乙兩地勻速跑步，即到達(dá)一地便立即折回另一地跑步，設(shè)開始時他們分別從兩地同時相向出發(fā)，若在距離甲地300米后他們第一次相遇，第二次相遇的地點在距乙地200米處，則甲、乙兩地的距離可能為______米?

　　A.900米 B.600米 C.800米 D.700米

　　解析：答案選D。由上題可知，兩人從開始出發(fā)到第一次相遇時所走路程和為AB，從第一次相遇到第二次相遇時所走路程和為2AB，可得從第一次相遇到第二次相遇時兩人所走路程和是從開始出發(fā)到第一次相遇時所走路程和的2倍。由于兩人速度均不變，易知從第一次相遇到第二次相遇時兩人所用時間是從開始出發(fā)到第一次相遇時所用時間的2倍。



 

　　如圖所示，由于小李速度不變，可知小李從第一次相遇開始到第二次相遇為止所走路程(CB+BD)是小李從出發(fā)開始到第一次相遇為止所走路程(AC)的2倍。即CB+BD=2AC，由題可知，AC=300，DB=200，可得CB=400。因此甲乙兩地距離AB=AC+BC=700。
 

　　無論何種考察方式，只要掌握了行程問題的基本公式，并且能用線段圖清晰地展示出兩人的行程，那么多次相遇問題就可以迎刃而解了。

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