提出對策題得分的必備要素

　　2014年三支一扶考試即將開始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(qngfsy.com/a/szyf)第一時間為各位考生提供三支一扶考試申論輔導之提出對策題得分的必備要素，對三支一扶考試中申論寫作的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
 

　　一、對策應具有針對性

　　針對性包含兩個意思：一是針對問題，首先要把所有的問題全部找出來。二是針對材料，一般情況下，絕大部分甚至所有的對策都存在于給定材料中。

　　【真題鏈接】

　　假如你是某市文物保護單位的工作人員，請你就保護城市文化記憶提出具體建議。(25分)

　　要求：觀點明確、措施合理有效，300字以內(nèi)。

　　【考生作答】

　　第一，領(lǐng)導重視，提高認識。實行一把手負責制，建立和完善引咎辭職制度，建立健全領(lǐng)導問責制度。

　　第二，加強宣傳，營造氛圍。電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體要通過各種宣傳形式，提高廣大人民群眾的認識，加強輿論監(jiān)督，引導關(guān)注，實行典型示范、社會示范。

　　第三，健全政策法規(guī)，完善制度。建立健全各項制度，做到有法可依，對違法者進行嚴厲的制裁和處罰，嚴重者追究刑事責任。

　　【點評】

　　這種對策明顯是考生在考試之前準備、背誦過的，幾乎可以用在所有提出對策題中，也就是我們所說的“萬能對策”。這些對策中甚至連“城市文化記憶”的字樣都沒有出現(xiàn)，顯然是缺少針對性的。

　　二、對策應具有角色性

　　申論考試中很多對策類試題會給出具體的角色要求，對于這類題目，提出的對策一定要符合題目限定的身份。

　　【真題鏈接】

　　請以“教育部門工作人員”的身份分析未成年人網(wǎng)絡成癮問題的原因并提出對策。

　　要求：條理清楚、觀點明確、語言流暢、對策可行，字數(shù)不超過350字。

　　【考生作答】

　　第一，教育學生認清危害，形成正確認識，把握上網(wǎng)的度;

　　第二，強化管理，避免學生逃課上網(wǎng)，關(guān)心學生在校外時間的活動;

　　第三，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，落實未成年人進入網(wǎng)吧的禁令;

　　第四，完善法律法規(guī)，從法律制度上制約未成年人上網(wǎng);

　　第五，與家長建立溝通和聯(lián)動機制，控制學生上網(wǎng)時間;

　　第六，實行網(wǎng)絡管制和技術(shù)監(jiān)控，在未成年人上網(wǎng)時間超時后強制下機。

　　【點評】

　　考生作答中第四點和第六點對策不符合角色要求，即不符合教育部門工作人員身份。完善法律法規(guī)和實行網(wǎng)絡管制和技術(shù)監(jiān)督并不屬于教育部門的職能范圍。因此第四條和第六條對策不能得分。





 

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