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4006-01-9999社會(huì)工作者
【導(dǎo)讀】綜合分析2014年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2014年社會(huì)工作者申論輔導(dǎo)之仔細(xì)審題

  2014年社會(huì)工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(qngfsy.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供社會(huì)工作者考試申論輔導(dǎo)之仔細(xì)審題,對(duì)社會(huì)工作者考試中申論寫作的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!


 

  仔細(xì)審題

  我們?cè)谧鼍C合分析題時(shí)要認(rèn)真審題,把握題旨,切忌隨意草率。設(shè)問具有規(guī)定性、針對(duì)性和指向性的作用。為什么不少考生答題“下筆千言,離題萬里”呢?首先,要把設(shè)問和材料聯(lián)系起來,弄清每個(gè)設(shè)問的中心觀點(diǎn)。其次,弄清設(shè)問所要運(yùn)用的有關(guān)知識(shí)范圍。材料式分析題雖然賦予考生思考的空間,但并非可以任憑自己胡編亂造,必須根據(jù)材料提供的信息,依照設(shè)問中的問題,在分析時(shí)緊扣事實(shí)、反映觀點(diǎn),做到有的放矢、畫龍點(diǎn)睛。再次,弄清設(shè)問中有何特殊要求,該題在設(shè)問上是屬于限制型,還是屬于擴(kuò)展型。審讀材料與審讀設(shè)問相結(jié)合。通過設(shè)問所提供的信息審讀材料,使審讀材料時(shí)具有針對(duì)性、有效性。

  從審題的角度看,審題不清歸納起來有以下幾個(gè)方面:

  1.對(duì)主要概念的內(nèi)涵與外延把握不住。有些考生的語言理解能力低,對(duì)綜合分析題中的概念常常作出或錯(cuò)誤或片面的理解。

  2.對(duì)材料的關(guān)鍵語句把握不住。有些考生精讀能力低下,不善分析含蓄語句中的言外之意,不善透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),必然形成認(rèn)識(shí)的膚淺與局限。

  3.有的考生對(duì)材料中心意思把握不住。考生在審題的過程中沒有明確中心和重點(diǎn),下筆時(shí)就隨意而散漫了。

  以上幾個(gè)方面的問題,我們必須引起足夠的注意和重視。要養(yǎng)成仔細(xì)審題、勤于思考的良好習(xí)慣,克服草率隨意的弊病,盡可能減少立意表述上的失誤。



 

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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