行測輔導(dǎo)之病句辨析解題技巧

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　　在講具體的如何做題之前，先來弄清句子成分。句子成分包括主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)。這里面很重要的是謂語，謂語一般是動(dòng)詞構(gòu)成，動(dòng)詞可以分為能加賓語的和不能加賓語的。如果謂語動(dòng)詞不用加賓語，那么這個(gè)完整的句子就必須有主語和謂語；如果謂語動(dòng)詞需要加賓語，那么這個(gè)完整的句子必須至少有主語和謂語，還要有賓語。

　　弄清句子成分之后，那么說一下病句的具體辨析順序。

　　首先，提取句子主干，即畫出句子的主語、謂語、賓語。第一步就能夠看出是不是缺少句子成分，或是主謂賓之間搭配是否得當(dāng)。

　　例1：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　解析：這個(gè)例子中，沒有主語，所以通過第一步就能知道是個(gè)病句。

　　例2：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　解析這句話中，主語是“精神”，謂語是“浮現(xiàn)”，賓語是“眼前”，主謂賓都不少，但是主賓搭配不恰當(dāng)。

　　這就是通過第一步就能判定下是不是病句。如果這個(gè)句子必要的句子成分都不缺，并且搭配也很合適，那么進(jìn)行第二步。

　　第二步，檢查其他附加的句子成分，看是否運(yùn)用正確，有無修飾不當(dāng)或是句子重復(fù)。所謂其他附加成分指的是定語、狀語、補(bǔ)語。

　　例3：我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。

　　解析：這個(gè)句子中主語“我們”、謂語“發(fā)揮”、賓語“作用”，句子主要成分是完整的，并且搭配也很正確，然后看看其他附加部分，“作用”前面定語“充分”，搭配不正確，應(yīng)該把充分放在謂語發(fā)揮前加以修飾。所以這也是個(gè)病句。

　　例4：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

　　解析：該句主謂賓齊全，但是前邊有了主語“革命前輩”，因而后面的“他們”屬于語意重復(fù)，不必要有。

　　做完第二步，是否就可以了呢?除了分析句子成分，還要看一下語意是否符合邏輯，也就是還要進(jìn)行第三步，看句義是否符合事理邏輯或是是否存在歧義。

　　例5：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

　　解析：這句話句子主干很完整，但是表意不明，是個(gè)歧義句。究竟是“妹妹”心里著急呢?還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢?可以在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)。

　　這就是辨析病句的具體3步，需要在練習(xí)題當(dāng)中反復(fù)運(yùn)用，才能快速掌握這一技巧。


 

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