2014-12-08 14:05:53 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2015年省公務員考試全國各地即將發(fā)布公告,廣大考生也已進入備考階段。華圖教育地方公務員頻道,將行測判斷推理模塊中邏輯判斷的三段論進行了解析,望能幫助廣大考生!
三段論是2015省公務員考試行測的?碱}型,也是邏輯判斷的難點所在,很多同學看到題干中這么多概念便不知如何下手。但其實三段論是很有技巧性的,特別是前提型三段論,千萬不要從頭到尾去套公式,從前提一步步試著向結論推導,這樣做起來速度會比較慢,其實考生們只要學會運用排除法,這類題就很容易秒殺。華圖教育專家認為,根據(jù)三段論的標準形式可以從以下幾個角度排除:
1. 新概念直接排除:三段論的本質是概念的傳遞,結論所提到的概念一定不能超出前提所給概念的范圍,反之,如果要保證題干論證成立,則要補充的前提也一定不能超出題干概念的范圍,如果選項中出現(xiàn)在題干中沒有提到的概念,可以首先排除。
2. 根據(jù)“一有得有、一否得否”排除:從三段論的標準形式可以看出,結論為“有些”則前提有且只有一個“有些”,結論為否定則前提有且只有一個否定,所以可以從結論入手,判斷需要補充的前提是“有些”還是“所有”,是肯定還是否定,排除不符合的選項。
3. 根據(jù)每個概念均需出現(xiàn)兩次,排除不符合的選項。
華圖教育專家現(xiàn)在結合真題進行講解。
【例1】所有關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板,都被證明是管理得法的企業(yè)老板;而切實關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板,都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上,因此,那些不首先把注意力放在關心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板,都不是管理得法的企業(yè)老板。
為使上述論證成立,必須為真的一項是()。
A.員工的職業(yè)生涯發(fā)展,是員工個人發(fā)展中最突出的問題
B.所有管理得法的企業(yè)老板,都是關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板
C.近年來,員工普遍比較關心自己的個人發(fā)展
D.員工個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關
【答案】B。解析:A項“員工個人發(fā)展中最突出的問題”、C項“關心自己的個人發(fā)展”、D項“個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展的關系”在題干中均未提到,超出了題干概念的范圍,直接排除,故答案為B選項。
【例2】青春中學的一些數(shù)學老師取得了碩士學位。因此,青春中學的有些男老師取得了碩士學位。
以下哪項為真,最能支持上述論證的成立?( )
A.青春中學的數(shù)學老師都是男教師
B.青春中學的男教師中有些是教數(shù)學的
C.青春中學的數(shù)學教師中有些是男教師
D.一些青春中學的女性數(shù)學教師并沒有取得碩士學位
【答案】A。解析:從結論入手,結論為“有些”,則前提有且只有一個“有些”,故要補充的前提一定包含“所有”,觀察四個選項,只有A項符合,故A項為正確答案。
【例3】任何無法量化及不設定時限的目標都是無效目標,而任何無效的目標都沒有實際操作的方法。因此,詳細的職業(yè)規(guī)劃不是無法量化及不設定時限的目標。
為使上述論證成立,必須補充以下哪項作為前提?
A.詳細的職業(yè)規(guī)劃有實際操作的方法
B.詳細的職業(yè)規(guī)劃不都是無效的目標
C.有效的目標都是可以量化和設定時限的目標
D.無法量化及不設定時限的目標沒有實際操作的方法
【答案】A。解析:我們發(fā)現(xiàn),在結論中出現(xiàn)了一個前提中未提到的概念“詳細的職業(yè)規(guī)劃”,根據(jù)“每個概念均需出現(xiàn)兩次”的原則,要保證論證成立,我們要補充的前提一定包含“詳細的職業(yè)規(guī)劃”,則只有A、B兩項符合。再觀察A、B兩項,B項的“不都”=“有些不是”而題干中無論前提還是結論均未出現(xiàn)“有些”,所以我們要補充的前提不能是“有些”,B項也可以排除,故正確答案為A。
華圖教育專家相信考生們通過以上題目可以看出,只要掌握了技巧,前提型三段論是完全可以做到秒殺的。
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