社會(huì)工作者社會(huì)工作實(shí)務(wù)兒童工作

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　　《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，未成年人指未滿18周歲公民，我國(guó)實(shí)際工作中，多將兒童年齡界定為0至14歲。

　　兒童定義要素：

　　一、人生命中得特定階段，生物性、社會(huì)性和精神性三位一體

　　二、人生初始期受到眾多關(guān)注

　　三、需要重點(diǎn)保護(hù)和關(guān)愛(ài)。

　　兒童特點(diǎn)：生理、心理、行為。

　　生理：成長(zhǎng)性、基礎(chǔ)性。

　　心理：發(fā)展性、依戀性、可塑性。

　　行為：探索性、模仿性。

　　兒童需要：生存、愛(ài)、學(xué)習(xí)、游戲、社會(huì)化、被保護(hù)。

　　兒童分嬰兒期0至1歲，幼兒期1至5歲，學(xué)齡期6至14歲。

　　兒童社會(huì)工作定義：1950年聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利會(huì)定義為凡以促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展與正常生活為目的的各種事業(yè)。我國(guó)定義在現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，在當(dāng)前的法律、文化背景下，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)、發(fā)展的需要充分運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法對(duì)兒童開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)。

　　兒童社會(huì)工作四特點(diǎn)：

　　一、立中于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、法律等社會(huì)背景

　　二、特定對(duì)象需要和特點(diǎn)基礎(chǔ)

　　三、充分運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值、理論、方法

　　四、一種助人及自助的服務(wù)活動(dòng)。

　　心理社會(huì)發(fā)展八階段：

　　一、學(xué)習(xí)信任階段（0至1.5歲﹚

　　二、成為自主者階段（1.5至3歲﹚

　　三、發(fā)展主動(dòng)階段（3至5歲﹚

　　四、勤奮階段（6至12歲﹚

　　五、個(gè)人同一性階段（12至19歲﹚

　　六、承擔(dān)社會(huì)義務(wù)（19至25歲﹚

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