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4006-01-9999三支一扶
【導讀】華圖教育考試網(wǎng)為方便大家備考提供2015年行測輔導之數(shù)量關(guān)系備考技巧,供廣大考生參考。

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  一、數(shù)量關(guān)系解題思路

  例1:19991998的末位數(shù)字是(  ﹚[2005國家三支一扶考試行政職業(yè)能力測驗真題一類-38題]

  A.1

  B.3

  C.7

  D.9

  解析:答案為A。求1999的1998次方的個位數(shù),實際上就是求9的1998次方的個位數(shù),由于對于任何數(shù)字的多次方,都呈現(xiàn)四個一循環(huán)的規(guī)律,因而就是求9的平方的末位數(shù)。

  二、數(shù)量關(guān)系解題技巧

  例2:現(xiàn)有一種預防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒的消毒溶液。若從 甲中取 2100 克、乙中取 700 克混合而成的消毒溶液的濃度為 3%;若從甲中取 900 克、乙中取 2700 克,則混合而成的消毒溶液的濃度為 5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為(  ﹚[2006年浙江三支一扶考試行政職業(yè)能力測驗真題-37題]

  A.3%,6%

  B.3%,4%

  C.2%,6%

  D.4%,6%

  解析:答案為C。甲、乙溶液進行兩次混合,兩次得到的溶液的濃度分別為3%和5%,則這兩種溶液只能在3%和5%這個區(qū)間之外。

  三、數(shù)量關(guān)系備考三階段

  三階段:廣泛積累階段、總結(jié)提高階段、模擬沖刺階段。

  1、廣泛積累階段

  (1)數(shù)列形式數(shù)字推理是數(shù)字推理的主體形式。

  (2)等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式出現(xiàn)最廣。

  (3)數(shù)學運算的考查地方特色明顯。

  2、總結(jié)提高階段

  在積累階段,要逐步各類題型的解題思路作差法、作商法、作和法、作積法、轉(zhuǎn)化法、拆分法、位置分析法,務必使這些解題方法融會貫通、靈活運用。

  3、模擬沖刺階段

  在模擬沖刺階段,考生需要每天定量做一些相關(guān)模擬題,模仿書中對題的分析,通過解答模擬題來培養(yǎng)對數(shù)學運算的感覺。

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(責任編輯:Rukawa kaede)

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