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國(guó)家公務(wù)員專崗專訓(xùn):出入境邊防檢查總站趨勢(shì)預(yù)測(cè)

2014-12-30 17:34:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  從2011年至2014年四年的真題來(lái)看,出入境邊檢系統(tǒng)的面試形式均為結(jié)構(gòu)化面試,并沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的面試形式。結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束后,需要進(jìn)行體檢和體能測(cè)試。通常筆試后按照1:3的比例確定參加面試人員名單,面試結(jié)束后則按照1.2:1或者1.5:1的比例確定參加體檢和體能測(cè)評(píng)的人選。

  2013年以前邊檢系統(tǒng)的面試分上下半場(chǎng),也就是說(shuō)每天兩套題,每半天更換一套試題,每套題的題目數(shù)量為四道或五道;2012年邊檢面試材料題與常規(guī)結(jié)構(gòu)化題目“平分秋色”,其中材料題作答時(shí)間25分鐘,場(chǎng)外看材料場(chǎng)內(nèi)讀題。而2013年、2014年邊檢的面試題目、面試時(shí)間更趨固定,每天一套題,每套題4道題目,20分鐘。以2014年2月19日汕頭出入境邊防檢查總站為例:面試形式為結(jié)構(gòu)化面試,時(shí)間共20分鐘,有引導(dǎo)員引導(dǎo)。思考一題回答一題,但只記錄總答題時(shí)間。面試結(jié)束后網(wǎng)上公布成績(jī)。但也請(qǐng)考生注意,有些地方出現(xiàn)了另一種情況,要求考生思考一題回答一題,但每道題單獨(dú)計(jì)時(shí),上一個(gè)題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)題。這無(wú)疑增加了面試的難度。

  出入境邊檢所考查測(cè)評(píng)要素類型為:綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。全程考查要素類型:言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、舉止儀表。分析出入境檢驗(yàn)檢疫的面試真題,尤其是2013年、2014年面試真題可以發(fā)現(xiàn),出入境邊檢對(duì)能力要素的考查也呈現(xiàn)明確的側(cè)重,重點(diǎn)考查綜合分析能力、人際溝通能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力以及應(yīng)急應(yīng)變能力。

  總結(jié)近年來(lái)面試考題的特點(diǎn),出入境檢驗(yàn)檢疫面試出題呈現(xiàn)出如下特點(diǎn):

  1、綜合分析類為必考題目,并與社會(huì)熱點(diǎn)的聯(lián)系更加緊密。社會(huì)熱點(diǎn)是公務(wù)員面試中的必考項(xiàng)目,2012年、2013年、2014年國(guó)家公務(wù)員考試中,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的考查是命題的一大特色。幾乎每道綜合分析題都是以社會(huì)熱點(diǎn)的形式出現(xiàn)的,、“社會(huì)養(yǎng)老”、“留守兒童”、“純潔漢語(yǔ)”、“政務(wù)公開(kāi)”、“出國(guó)留學(xué)”、“個(gè)人誠(chéng)信”等社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象,以及一些社會(huì)熱點(diǎn)事件都會(huì)作為命題的方向。

  2、組織管理類題量穩(wěn)定,但出題模式上更加靈活。傳統(tǒng)的宏觀類組織管理的考查依然存在,如“請(qǐng)你組織一次慰問(wèn)活動(dòng)慰問(wèn)在第一線工作的公安干警同志。”但微觀類組織管理出現(xiàn)更加頻繁,更為命題人鐘愛(ài),如“高新區(qū)和學(xué)校建立創(chuàng)業(yè)基地,你是高新區(qū)負(fù)責(zé)人,你怎么去開(kāi)展調(diào)研,怎么確保真實(shí)性?”同時(shí)還出現(xiàn)了變形的組織管理類題目,不要求組織整個(gè)活動(dòng),而是要求制定方案。“你所在的城市打算規(guī)劃新城區(qū),而你作為市文化局的一名負(fù)責(zé)人,談?wù)勀銓?duì)于保護(hù)古建筑的方案。”組織管理出題模式更加靈活,但其中考查的活動(dòng)形式存在側(cè)重,一直以來(lái)最受命題人歡迎的是調(diào)查類的活動(dòng),考生應(yīng)該加以注意。

  3、人際溝通與應(yīng)急應(yīng)變不容忽視,兩者相融合的趨勢(shì)愈發(fā)明顯。面試題目求新求變的目的是更客觀、更準(zhǔn)確地考查應(yīng)試者的能力?梢哉f(shuō)人際溝通與應(yīng)急應(yīng)變的融合正是這一要求的必然結(jié)果。如2014年2月19日考查的題目“你們單位最近組織了一次紅色革命老區(qū)參觀活動(dòng),然而在活動(dòng)中有游客對(duì)你們拍照并說(shuō)你們單位公款旅游,而周圍的群眾也圍了上來(lái),如果你是此次活動(dòng)的組織者你會(huì)怎么辦?”其中既考查與游客、同事的溝通能力,又考查解決此一突發(fā)事件的能力。這是在備考中應(yīng)該尤為注意的。與此同時(shí),情景模擬作為最近幾年的新型題型,這些年開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn)在公務(wù)員招錄面試中,考生一定要針對(duì)性做好準(zhǔn)備。

  4、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性雖然最近幾年沒(méi)有考查,但是自我認(rèn)知與擬任職位匹配性是整場(chǎng)面試的考核核心,所以考生也應(yīng)有所準(zhǔn)備。而且,早在2010年3月3日上午邊檢面試就曾考過(guò)“在過(guò)去的工作經(jīng)歷里,你遇到的最緊急的事件是什么,你當(dāng)時(shí)是怎么做的?”考生不宜放松警惕。

  當(dāng)然,近年出入境邊檢系統(tǒng)公務(wù)員招錄面試考題題量較多,并涉及的考察要素也較廣,這就要求考生在備考時(shí)應(yīng)全面把握綜合分析能力、人際溝通能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等?嫉哪芰σ。

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