社會(huì)工作者行測(cè)模擬及解析一百五十八
2015-02-02 14:12 社會(huì)工作者 http://qngfsy.com/a/shehui 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育
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定義判斷
1.麥加利地震烈度是一個(gè)量度地震對(duì)某一特定地點(diǎn)所受到影響量度單位,由地震時(shí)地面建筑物受破壞的程度、地形地貌改變、人感覺(jué)等宏觀現(xiàn)象來(lái)判定。麥加利地震烈度從感覺(jué)不到至全部損毀分為1至12度,5度或以上才會(huì)造成破壞,烈度會(huì)因觀測(cè)地點(diǎn)不同而異。
根據(jù)上述定義,下面說(shuō)法錯(cuò)誤是﹙ ﹚
A.與震源越近的地區(qū)麥加利地震烈度肯定越大
B.麥加利地震烈度并非地震之絕對(duì)強(qiáng)度
C.麥加利地震烈度與地震區(qū)域的各種條件有關(guān)
D.麥加利地震烈度是表示地震破壞程度的標(biāo)度
2.認(rèn)知失調(diào),是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致行為而引發(fā)不舒服的感覺(jué)。
下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是﹙
﹚A.小李和自己喜歡的女孩一起郊游
B.小李在宴會(huì)上不理睬與自己有過(guò)節(jié)的小張
C.小李很不喜歡上司的夸夸其談,但為了面子而不得不恭維他
D.小李正在戒煙,他的同事給他香煙的時(shí)候被他婉言拒絕了
3.知識(shí)溢出指知識(shí)接受者將獲得知識(shí)與自有知識(shí)相融合后得出新知識(shí),卻沒(méi)有給予知識(shí)提供者以補(bǔ)償,因而提供者沒(méi)有享受原知識(shí)全部收益,或者給予補(bǔ)償小于知識(shí)創(chuàng)造的成本,接受者自覺(jué)或不自覺(jué)地未承擔(dān)知識(shí)全部成本的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義,下列屬于知識(shí)溢出的:
A.學(xué)生從輔導(dǎo)班學(xué)到了某題的解題方法和技巧,并且可熟練地解答這一類型的題目
B.某公司代理國(guó)外知名電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售,后引入生產(chǎn)線為這款電子產(chǎn)品生產(chǎn)配套的充電設(shè)備,公司效益大增
C.某公司通過(guò)與海外研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合工作,引入對(duì)方的技術(shù)開(kāi)發(fā)出一款新產(chǎn)品,雙方約定共享產(chǎn)權(quán)和效益
D.某城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參與了另外一個(gè)大城市的規(guī)劃方案,結(jié)合本市原有設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況設(shè)計(jì)了新區(qū)交通網(wǎng)絡(luò) (責(zé)任編輯:Rukawa kaede)
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