2015-07-24 15:01:19 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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華圖教育總結(jié)出“2016國家公務(wù)員行測選詞填空的七大誤區(qū)”,希望各位考生結(jié)合自身實(shí)際情況,進(jìn)行審查,避免在2016國家公務(wù)員考試中失分。
誤區(qū)一:望文生義,主觀臆斷
有的成語的含義并不在字面上,而是與其字面意義相左、相反或無關(guān),使用時(shí)一定要仔細(xì)分析、甄別其內(nèi)涵,考查其與所在語境是否協(xié)調(diào)。如果對成語意義不仔細(xì)辨析,粗枝大葉,一瞥而過,就極易造成望文生義的錯誤。例如:
(1)雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下,但我們?nèi)匀徊荒苡薪z毫大意。
(2)他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。
辨析:(1)句中,“每況愈下”是指情況愈來愈壞,顯然與題意不符。(2) 句中,“差強(qiáng)人意”是指大體上讓人滿意,而并非字面含義:不太讓人滿意。
誤區(qū)二:對象錯誤,張冠李戴
有些成語有特定的使用對象,如果把握不準(zhǔn),就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用。例如:
(1)近十年來,我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目,發(fā)展十分迅速。
(2)在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上,我們班女生自編自演了個(gè)話劇,兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色,博得了觀眾的熱烈掌聲。
辨析:(1)句中,“琳瑯滿目”一般是比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品),這里用在“城市‘夜景觀’”上不合適。(2)句中,“繪聲繪色”用來形容描寫敘述生動逼真,用于形容“演出”顯然不妥。
誤區(qū)三:褒貶顛倒,感情失當(dāng)
有的成語意思相近,然而感情色彩卻截然不同,這時(shí)就需要根據(jù)語境加以區(qū)別,不可褒貶顛倒,以至于不能確切地表達(dá)出意思和感情。例如:
當(dāng)中國女排捧回冠軍獎杯的時(shí)候,舉國彈冠相慶,無不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。
辨析:“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做。它是一個(gè)貶義詞,這里誤用做褒義詞了。但有兩種情況應(yīng)注意,一是特定的語境中,為了達(dá)到一定的語境效果,有時(shí)可褒義詞貶用,或貶義詞褒用。二是有些詞可貶可褒,如“標(biāo)新立異”、“登峰造極”、“按部就班”、“左右逢源”、“燈紅酒綠”等。
誤區(qū)四:輕重失度,頭重腳輕
有些成語詞義較輕,有些成語詞義較重,這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語,以避免大詞小用或小詞大用。例如:
(1)李老師當(dāng)班主任20年,勤勤懇懇,日理萬機(jī),積勞成疾仍堅(jiān)持工作。
(2)人世間,對言必信、行必果的人是贊美的,對語無倫次、言而無信的人是深惡痛絕的。
辨析:(1)句中,“日理萬機(jī)”的意思是一天之中要處理上萬件事物,常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。這個(gè)成語詞義很重,用在“李老師”身上就犯了“大詞小用”的毛病。(2)句中,“語無倫次”指講話或?qū)懳恼骂嵢顾,沒有條理,對語無倫次這樣的人用“深惡痛絕”顯然有些重了。
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