2016國家公務(wù)員考試備考：言語理解題高分秘訣

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　　在2016國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗中所考查到的詞語，其詞義范圍主要體現(xiàn)在詞義大小、詞義輕重、詞義側(cè)重點三個方面。華圖教育為您分析2016國家公務(wù)員考試中可能出現(xiàn)的成語的范圍定義，并結(jié)合科學(xué)研究，總結(jié)言語理解題高分技巧，希望對各位考生有所幫助。

　　第一，詞義大小

　　一般來說，不同的詞語有著其不同的使用范圍，如“平凡”和“平庸”，兩個詞語都是指“一般的，不突出的”，但是“平庸”多指人，或者人的所作所為;而“平凡”則不僅限于人，還可以用于事物等多個方面。

　　第二，詞義輕重

　　有的近義詞之間基本意義相近，但是詞義程度的輕重有所不同。一般來說，詞義的輕重主要是意義相近的動詞、形容詞表現(xiàn)出來的差別，有的詞語適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物;有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕，這就是詞義的輕重。如“放縱”和“放任”，兩個詞都有“不加以管理，讓其任意所為”的意思，但是在詞義程度上“放縱”要比“放任”重得多。

　　第三，詞義側(cè)重點

　　不同的詞語，盡管意義差不多，但是其語義上的側(cè)重點卻不一定相同。如“事變”和“事故”，兩者都可以指突然發(fā)生的某一事情。但是“事變”側(cè)重在“變”上，意指那些能夠?qū)ι鐣�產(chǎn)生巨大影響，而造成某些重大改變的事件，多用于政治、軍事等大的方面;“事故”則側(cè)重指以外的損失或者災(zāi)禍，多用于一般性的生產(chǎn)、工作、生活、交通等方面。

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