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2016年國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)大綱與去年的區(qū)別

2015-10-14 14:28:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2016年國(guó)家公務(wù)員考試序幕已經(jīng)拉開(kāi),華圖公務(wù)員考試網(wǎng)整理了這兩年的大綱原文,以便讓大家對(duì)比了解:

  2015年言語(yǔ)大綱:言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等 。常見(jiàn)的題型有 :閱讀理解、邏輯填空 、語(yǔ)句表達(dá)等。

  2016年言語(yǔ)大綱:言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖 、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有 :閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

  華圖教育分析:今年大綱內(nèi)容與去年相比只字未變。近三年來(lái),大綱一直保持原貌,這表明言語(yǔ)的命題已經(jīng)達(dá)到相對(duì)較高的水準(zhǔn)。俗話說(shuō)綱舉目張,了解大綱就相當(dāng)于抓住了本科目的關(guān)鍵。

  大綱有一個(gè)總句和七個(gè)分句,還有一句話描述常見(jiàn)的題型。其中,第七個(gè)分句陳述的是“準(zhǔn)確得體的遣詞用字”,言語(yǔ)科目的名字符合了這一要求。這門(mén)科目名字的全程是言語(yǔ)理解與表達(dá),它暗示了考查兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是理解能力,對(duì)應(yīng)的題型是閱讀理解,即我們平常所講的片段閱讀,大約17道的題量;一是表達(dá)能力,對(duì)應(yīng)的題型是語(yǔ)句表達(dá)和邏輯填空。語(yǔ)句表達(dá)側(cè)重考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,一般3道的題量。邏輯填空側(cè)重考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,一般20道的題量。

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