2016年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考:圖形推理之九宮格推理路線

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　　九宮格一共九個(gè)圖形，已知其中八個(gè)，除了基本的橫行和豎列分組之外還有沒(méi)有其他的串聯(lián)方法能對(duì)其進(jìn)行梳理呢?本文作者在上篇文章中，為大家講述了九宮格的常規(guī)推理路線，在本篇文章中，將繼續(xù)為大家講述九宮格題目的特殊推理路線。

　　三國(guó)里說(shuō)，“分久必合，合久必分”，圖形推理中的“分”是分組，那么圖形推理中的“合”是指什么呢?所謂合是一種串聯(lián)的思路，就是將九個(gè)圖形穿成一串，合成一組。

　　要將九個(gè)圖形穿成一串就必須先有一個(gè)起點(diǎn)，如果我們?cè)谕鈬�選擇一個(gè)起點(diǎn)(如圖1，選擇“1”為起點(diǎn))，可以用“S”型將所有圖形串聯(lián)，且不論以哪一個(gè)“1”為起點(diǎn)，都可以從各個(gè)方向入手將九個(gè)圖形串聯(lián)。如果我們將中間的“2”排除，那么就還可以以“O”型將所有的“1”串聯(lián)。在外圍為起點(diǎn)之外，還可以從內(nèi)部找一個(gè)起點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，內(nèi)部為

起點(diǎn)只能是以“2”為起點(diǎn)進(jìn)行，從四個(gè)方向以“G”型對(duì)圖形進(jìn)行串聯(lián)。

　　幾種不同的串聯(lián)形式乍看之下有些混亂，為了便于理解，我們?cè)谡骖}中實(shí)踐性的體會(huì)下不同串聯(lián)形式下的題目特性。

　　【例1】

　　觀察發(fā)現(xiàn)題目圖形的組成元素完全相同，因此判定本題考察位置類中的平移問(wèn)題。本題的特點(diǎn)是九宮格套九宮格，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)整組圖中間位置的是空白的，因此可以判定在打九宮格中的路線設(shè)置是“O”型，而圖中的小黑格在小九宮格中每次順時(shí)針平移兩個(gè)格，所以正確答案選擇B項(xiàng)。

　　本題是典型的對(duì)“O”型推理路線進(jìn)行考察，在這里提醒考生注意的技巧是：“O”型推理路線中中間圖形是無(wú)效圖形，因此出題人不會(huì)利用無(wú)效圖形對(duì)大家產(chǎn)生干擾，絕大部分情況下會(huì)選擇將中間圖形涂黑或者留白。

　　【例2】

　　在了解推理路線“合”的思想之后，看上面的例2，思路自然而然的就出現(xiàn)了，通過(guò)對(duì)圖形題的學(xué)習(xí)，對(duì)這道題我們應(yīng)有的思路是“組成凌亂，看數(shù)量”;通過(guò)數(shù)數(shù)量，我們發(fā)現(xiàn)在所有圖形中直線的數(shù)量關(guān)系是以圖2中的形式為順序進(jìn)行排布的，這樣的數(shù)量排序乍看之下非常凌亂，但是用我們“S”型的方式串聯(lián)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)九個(gè)圖形的直線數(shù)量組成了一個(gè)0-8公差為1的等差數(shù)列，題目選B迎刃而解。

　　但在這里要重點(diǎn)提醒廣大考生的是：在已有的公務(wù)員行測(cè)真題中，對(duì)于九宮格推理路線中“合”思維的考察主要集中在對(duì)“S”型和“O”型路線的測(cè)評(píng)上，“G”型雖然符合基本規(guī)律和要求，但實(shí)際上幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，按照目前的趨勢(shì)來(lái)看，在今后的考察中突然出現(xiàn)的概率也并不高。

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