2016年國考行測備考：指示代詞與“速讀”之間的秘密

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　　國家公務(wù)員考試言語理解中的片段閱讀有一個明顯的特點，就是文段比較長，需要考生在50秒之內(nèi)閱讀完畢，并選出正確答案。這反映出的是國考行測對考生的一個硬性要求，即是閱讀速度快，理解能力強。如果你不具備這種能力，那就需要在平時多閱讀一些文章或評論，提高自己的語感，另外，研究真題，從曾經(jīng)考過的國考題中尋找一些快速閱讀的方法。今天，河北華圖專職老師在這里為大家介紹一種速讀的方法——代詞指代法，揭示出指示代詞與速讀之間“不為人知的小秘密”。

　　片段閱讀中涉及到的指示代詞包括“這”“這些”“此”“其”等，這些詞語一般指代前面的內(nèi)容，閱讀的過程中善于把握這些“小詞”，可以幫助我們快速了解文段內(nèi)容，并迅速鎖定正確答案，接下來筆者通過幾道近年國考真題予以證明。

　　【例1】2012-國家-53.審計部門的審計，只是對相關(guān)單位的財政資金使用起到一個監(jiān)督的作用，但是問責(zé)的權(quán)力并不在審計部門，他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問題，然后把問題移交給司法等相關(guān)部門去查處。這也就意味著，如果沒有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計部門所做的工作就會付諸東流。公眾呼吁“審計清單之外還應(yīng)該有一個問責(zé)清單”，原因正在于此。

　　對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　A.審計部門的職能范圍有待拓寬

　　B.審計工作發(fā)揮作用的前提是流程透明

　　C.問責(zé)程序是審計工作發(fā)揮效用的保障

　　D.公眾對審計、問責(zé)機制的建議應(yīng)受重視

　　【華圖解析】這是一道主旨概括題，從整體把握，文段有三句話，在第二句話開頭有指示代詞“這意味著”，那這句話相當(dāng)于對前面內(nèi)容進行了總結(jié)，第一句話可以快速瀏覽，甚至是不用讀，我們可以直接閱讀第二句話，這句話是個反面論證，強調(diào)了“其他部門后續(xù)處理”的重要性，而這個“其他部門”絕對不是審計部門。最后一句話“原因也在于此”，“此”指代的是前面的反面論證，是原因，那最后一句話就是結(jié)論，結(jié)論句中的關(guān)鍵詞是“問責(zé)”，所以“其他部門”必然是負責(zé)問責(zé)的部門，鎖定正確答案為C。

　　【例題2】2015-國家-44.中國歷代統(tǒng)治者對戶口的管理都極為重視，他們將戶口多寡作為國力盛衰與社會治亂的標志，建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系。但究其原因，是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù)，以此維護建立在小農(nóng)經(jīng)濟基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠流長的文化烙印，縱使歷史的車輪滾滾向前，但那道印痕仍難以抹去。

　　這段文字主要介紹了( )。

　　A.戶籍管理體系的文化背景

　　B.戶籍制度存在的歷史根源

　　C.中國古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式

　　D.戶籍制度對維護政治統(tǒng)治的深遠影響

　　【華圖解析】這是一道主旨概括題，從宏觀上把握文段共有三句話，第二句句首“但究其原因”的“其”提示我們，第一句是現(xiàn)象，第二句是對前面現(xiàn)象的探究，最后一句以指示代詞“這”引導(dǎo)，這里的指示代詞往往為宏觀指代，相當(dāng)于結(jié)論詞，可以指代前面的現(xiàn)象及原因，這個句子也就是主題句。主題句中的關(guān)鍵詞是“文化烙印”，含有此關(guān)鍵詞的選項為A，大大提高了閱讀速度和準確率。

　　【例題3】2015-國家-59.20世紀初普朗克，波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造的量子力學(xué),它與相對論一起被認為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)果及其相互作用的認識。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗證。量子力學(xué)等理論的誕生，對于推動世界文明進步具有十分深遠的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。

　　這段文字意在強調(diào)( )。

　　A.科學(xué)研究需要長期積累

　　B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大

　　C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功急利

　　D.科學(xué)價值無法用量化指標來衡量

　　【華圖解析】這是一道意圖判斷題，文段較長，句子比較多，但最后一個句子也是由指示代詞“這”引導(dǎo)的，位于文段末的指示代詞相當(dāng)于結(jié)論詞，那這個文段有可能是分總結(jié)構(gòu)，于是迅速瀏覽前面部分，發(fā)現(xiàn)主題詞是“量子力學(xué)”，談?wù)摰膬?nèi)容是量子力學(xué)的產(chǎn)生及其重要作用。對應(yīng)尾句，量子力學(xué)擴展為“基礎(chǔ)研究成果”，重要作用對應(yīng)“價值不可估量”，可見文段確實為分總結(jié)構(gòu)，那尾句為主題句，強調(diào)的是基礎(chǔ)研究成果它的價值不能只看暫時效果，不能簡單地評價為有用或者沒用，要從長遠來看，價值非常之大，所以同意替換為C。

　　綜上所述，指示代詞具有指代前文的作用，很多時候位于段末，相當(dāng)于結(jié)論詞“所以”，如果你掌握了指示代詞的用法，可以有效提高閱讀速度，在速度和準確率為核心的行測考試中，是非常有效的方法技巧，希望各位考生重點掌握。

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