2017年國家公務(wù)員考試申論備考：申論考情分析與預(yù)測

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2017年國家公務(wù)員考試即將來臨，對于廣大考生而言，現(xiàn)在正處于國考備考的黃金階段，如何能在這一過程中，準(zhǔn)確把握申論考情規(guī)劃復(fù)習(xí)方案做好準(zhǔn)備，成為眾多考生的首要之急。

國家公務(wù)員考試從2010年以來一直采用副省級和地市級兩套試卷的形式進(jìn)行考查，副省級申論試卷主要測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力，而地市級申論試卷主要測查考生閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力以及文字表達(dá)能力，相較之下副省級的試卷難度較大，需要考生綜合把握全面分析，這不代表地市級的試卷就很簡單，二者只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。對于2017年國考而言，這種副省級和地市級兩套試卷的命題形式依然會繼續(xù)，甚至有可能更加細(xì)化，以滿足政府人崗匹配的選才需求，對于參加2017年國考的考生而言，依然需要掌握多管齊下，掌握不同能力對應(yīng)下的不同試題。

從題目數(shù)量來看，大致為四至五道左右，近三年來以五道題目居多，考試時間有所變化，2015年以前為150分鐘，2015年起延長到180分鐘。透過題量、文字量和延長的時間不難看出，國考對于考生的要求更高了考察也更全面了。對于考生而言，需要了解和掌握的內(nèi)容也就更多了。就2017年國考來看，依然會延續(xù)五道試題的題目數(shù)量，考生在日常訓(xùn)練時就要做好準(zhǔn)備，提高做題的速度和質(zhì)量，更好的應(yīng)對國考。

從設(shè)問方式來看，國考一直沿用問答的方式，但這其中不乏小的新意，比如2009年國考第三大題第二小題就是給出四點(diǎn)有問題的對策，需要考生指出問題的所在并提出修改意見，顯然這要比直接提對策更有新意，也更符合日常工作的需要。再如2015年國考副省級和地市級分別出了填句子和擬標(biāo)題的題目，填句子和擬標(biāo)題都是要提煉文章要點(diǎn)進(jìn)行分析概括，與常規(guī)的概括題實(shí)質(zhì)相同，但考查的方式更靈活多變。2017年國考也可能在原有設(shè)問方式的基礎(chǔ)上增加選擇、辨析、填空等不同的形式，考生要在備考中做好準(zhǔn)備，避免措手不及。

最后再從國考的主題來看，2010年為海洋的保護(hù)與開發(fā);2011年副省級為黃河精神，地市級為鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化;2012年副省級為國民道德，地市城市安全;2013年份副省級為文化遺產(chǎn)，地市級為基層文化;2014年為心理健康;2015年為科技與人文;2016年副省級為學(xué)“禮”，地市級為好政策。從2010年到2016年國考主題副省級和地市級有一致也有不一致，但考查的內(nèi)容方向大多集中在文化、生態(tài)、社會、科技等幾大方面，這也是當(dāng)下政府工作的重點(diǎn)以及社會生活的主要方面，對于2017年國考主題來說，命題也極可能延續(xù)這些主題，申論主題不回避熱點(diǎn)，但命題方向更多的來自于有關(guān)社會、文化、民生的內(nèi)容，考生可以多加了解，靈活應(yīng)對，提升自己的社會認(rèn)知能力，整體提升。爭取在國考中千聲奪人，順利成“公”。

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