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公共基礎(chǔ)知識道德:私人性與共在性的相互貫通

2016-10-31 09:20:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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私人性與共在性的相互貫通,表現(xiàn)為二者雙向回環(huán)的互動,這使兩者間具有一種內(nèi)在的“通”性。這個互動的關(guān)系,有向內(nèi)向外兩個方向,它在兩者間的不同層次都同時存在。由共在性向私人性一極的運動,我們可以稱之為向內(nèi)建立實存基礎(chǔ)性的活動;而由私人性向共在性一極的運動,我們可以名之為向外普遍化的超越活動。處在此雙向回環(huán)活動關(guān)系中的每一層面,亦具有以下兩個方面的特點:經(jīng)歷了實存奠基的具體生命的落實;對未來和更大范圍共在的開放性。從倫理道德之本土性或民族性這一層面看,各系文明初創(chuàng)時期所形成的偉大人格及其思想成果,總成為不同階段歷史文化發(fā)展所必須不斷反溯回顧的創(chuàng)造源泉和精神動力。這一點在學界已成共識。這種本土化和民族化的向內(nèi)實存基礎(chǔ)性的建立,同時便是面向現(xiàn)實、未來和同時性共存的文化、道德價值的開放,F(xiàn)代很多有遠見卓識的思想家對此點都有很明確的意識。海德格爾對現(xiàn)代技術(shù)世界所帶給西方社會的思想和文化危機有深切的理解,他曾借鑒中國如老子、莊子的思想,并猜想解決技術(shù)世界所導致的危機之思想有可能“將在俄國和中國醒來”。但是,在他看來,從根本上講,產(chǎn)生于西方的危機最終只能靠歸本于西方的精神傳統(tǒng)才能得到解決:“這個轉(zhuǎn)變不能通過接受禪宗佛教或其他東方世界觀來發(fā)生。思想的轉(zhuǎn)變需要求助于歐洲傳統(tǒng)及其革新。思想只有通過具有同一淵源和使命的思想來改變。”所以他結(jié)論說:“只還有一個上帝能夠救渡我們。”海德格爾所論,是從普泛的文化、思想角度立言,但它對我們的問題卻有著重要的啟示意義:只有面對本土傳統(tǒng)向內(nèi)奠基的真切歷史意識,才真正具有對未來和異質(zhì)文化之價值的敞開性。在這種雙向回環(huán)的敞開性中,才能達成不同道德價值的真正溝通和真實的倫理普遍性的實現(xiàn)。我們并不一般性地排斥所謂的“全球倫理”、“普遍倫理”。但這里所謂全球倫理、普遍倫理,并不意味承諾一個抽離于本土化道德精神傳統(tǒng)的獨立的倫理體系;相反,只有在奠基于本土化倫理傳統(tǒng)的具體生命的開放性所實現(xiàn)的倫理普遍性中,一種具有內(nèi)在制裁力和真實性的全球倫理概念才是可能的。用《易·系辭傳》的話說,就叫做“天下同歸而殊涂,一致而百慮”。

公共基礎(chǔ)知識考題日趨多樣化和靈活。考生們對如何快速掌握考試知識點、有效提高考試成績非常關(guān)心!華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā),研究總結(jié)復習備考的方法和技巧問題,幫助考生快速掌握核心要點,突破記憶瓶頸。

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