2017年國考行測備考：巧用主體詞

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　　主體詞在言語理解與表達題目中的地位是舉足輕重的。通過主體詞，我們可以快速鎖定正確答案或者排除干擾選項。那么什么是主體詞呢?

　　主體詞是文段的核心、話題的中心、說明的對象。一個文段可以有一個或者多個主體詞(考生們一定要清楚這一點，不要單純地以為一個文段就一個主體詞)。一般而言，文段重點句中所強調(diào)的詞或者高頻出現(xiàn)的詞，往往就是一個文段的主體詞。主體詞的查找適合于不同題型。

　　【例1】聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下的不起眼兒的小東西呢?因為解決全球糧食安全問題需要土豆。

　　對這段文字概括最準確的是( )

　　A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物

　　B.全球糧食安全問題應引起重視

　　C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度

　　D.土豆?jié)撛诘木薮髢r值有待進一步開發(fā)

　　【答案】C。

　　【解析】這是一道主旨概括題。文段的最后一句由設問的方式提出主旨句。由最后一句知，土豆對全球糧食安全產(chǎn)生了重要影響，由此主旨我們可以明確“土豆”為文段主體詞，A、B項主體不符，可以排除;D選項中說土豆的價值需要進一步開發(fā)無法從文段中推斷得出，排除。因此，本題答案為C選項。

　　【例2】木版年畫曾是我國民間最普及的藝術品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技巧面臨生存的危機。如果其不能應世而變，終將成為博物館里的標本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會適應又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。

　　這段文字想要傳遞的信息是：

　　A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價值依然存在

　　B.傳統(tǒng)技藝如何在市場競爭中保護其生命力

　　C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時進行創(chuàng)新

　　D.生活方式的變化導致木版年畫正逐漸衰退

　　【答案】C。

　　【解析】這是一道意圖判斷題。我們還是要去找到文段的主旨句。文段重點在尾句，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是重點“但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應在商業(yè)化過程中肆意改變，那么與社會適應又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題”。木版年畫“與社會適應又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題”，作者是在強調(diào)木板年畫如何更好地進行傳承與創(chuàng)新。選項C為文段主要意思的同義替換。因此，C為正確答案。這道題我們在找到主旨后，其實可以發(fā)現(xiàn)，文段的主體詞就是“木版年畫”，A，B兩項主體不符，可以排除;D項主要是說木版年畫衰退的原因，是提出問題，而非解決問題，所以排除D項。

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