2017年國(guó)家公務(wù)員考試言語理解雙管齊下解決語句排序

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一看首句、二看關(guān)聯(lián)性：雙管齊下解決語句排序

回顧2010年至2016年國(guó)家公務(wù)員考試，語句排序作為言語理解與表達(dá)題的必考題型之一，這七年一共考了17題。平均每年2.42題，這七年中，按照題量分布來看，只有2011年及2016年考了3題，其余年份均是2題，那么2017年國(guó)考言語題中的語句排序題，在2題的出題量，如果出現(xiàn)反常規(guī)的現(xiàn)象，最多的可能是3題這樣的題量。那么對(duì)于這樣的2至3題，考生如何做到快速拿分呢，筆者將在下文從兩個(gè)方面給出解答。

一、看首句

首句的特點(diǎn)：①背景鋪墊：引出所要講的內(nèi)容;②提出問題： 一般是社會(huì)問題類的文章③引出話題，這個(gè)比較重要：整個(gè)文段都在圍繞在宇宙中太陽風(fēng)的現(xiàn)象展開，太陽風(fēng)的概念、太陽風(fēng)的種類 、太陽風(fēng)的特點(diǎn)、太陽風(fēng)的影響;這幾個(gè)句子作為四個(gè)選項(xiàng)的首句，那么，首句就是太陽風(fēng)的概念，先介紹太陽風(fēng)是什么之后才有太陽風(fēng)的種類、特點(diǎn)、影響等;通常而言，這樣的引出話題的句子一般是含有動(dòng)詞“是”。那么知道了首句后，接下來如何確定太陽風(fēng)的種類、特點(diǎn)、影響等語句的順序就需要接下來的“看關(guān)聯(lián)”。

二、看關(guān)聯(lián)性

這里的關(guān)聯(lián)，指的的句子與句子之間的關(guān)聯(lián)性。那么我們來看兩個(gè)例子。

例一

①在這里，人們已經(jīng)從浮躁的、高速的城市發(fā)展中沉淀下來，希望獲得內(nèi)在的平衡

②二十多年以來，從外表上看，那里的變化并不是非常巨大

③每年，我仍舊有機(jī)會(huì)飛往硅谷，參加各種年會(huì)

①②兩個(gè)句子中，都有指示代詞，分別是這里及那里;那么③后面單從指示代詞方面來看，③后面接①②都可以了。那如何來判斷呢?①句講的是硅谷的人們希望獲得內(nèi)在平衡，②句講的是硅谷從外表上看所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。一般而言，我們認(rèn)識(shí)事物，都是從外在到內(nèi)在，由表及里，那么這樣句子與句子之間的關(guān)聯(lián)性就出來了，②在①之前，先外后內(nèi)，所以三個(gè)句子之間的排序就直接出來了： ③②① 。

例二

①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí)，從地球上看，是短時(shí)間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落

②這樣形成的“塵埃帶”，有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉

③彗星釋放出的塵埃，并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間，消失得無影無蹤，而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)

如果就這幾個(gè)句子進(jìn)行排序，按照之前的首句特點(diǎn)，先有③句中的塵埃，后才有塵埃帶，那么這四個(gè)句子首句就可以確定為③，但是后面的句子關(guān)聯(lián)性，我們?cè)賮砑?xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要先有塵埃帶在軌道上公轉(zhuǎn)之后才能有與地球公轉(zhuǎn)軌道交叉，那么這種情況下，就有了③②，那這三個(gè)句子的語序自然就是③②①;這樣的句子排序，并且我們發(fā)現(xiàn)③②這兩個(gè)句子中有共同的話題詞 塵埃 、塵埃帶及公轉(zhuǎn)軌道。

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