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2017年公務(wù)員申論熱點(diǎn):三個(gè)環(huán)節(jié)粉碎對策題

2017-03-13 16:59:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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申論對策題是往年申論考試的熱點(diǎn)題型,也是申論備考中需要廣大考生認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本文以如何高效作答申論對策題為中心,重點(diǎn)講解粉碎對策題的三個(gè)環(huán)節(jié)。

一、對策來源

1.根據(jù)給定資料提對策

(1)直接整合材料中關(guān)于問題的建議性做法或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

例:胡錦濤同志前往河南焦作市農(nóng)村考察糧食生產(chǎn),在玉米豐產(chǎn)示范田,詢問鄉(xiāng)親們對國家惠農(nóng)政策有什么要求。一位村民答,希望糧食價(jià)格提一點(diǎn),政府補(bǔ)助多一點(diǎn)。總書記表示一定把這些意見帶回去。他指出,發(fā)展糧食生產(chǎn),一靠政策,二靠科技。

簡析:胡錦濤總書記講話屬于權(quán)威理論性材料,講的關(guān)于如何發(fā)展糧食生產(chǎn)的做法可以直接轉(zhuǎn)化成對策——一靠政策,二靠科技。

(2)根據(jù)問題、原因、教訓(xùn)反推對策。

例:Y說,現(xiàn)在的道德教育多是口號,人們不喜歡。用閱讀潛移默化地熏陶國民,效果會更好。現(xiàn)在,大城市的圖書館不夠多,中小城市和縣城的圖書館更少,人們想讀書,但沒地方讀。

簡析:問題是圖書館少,沒地方讀書,根據(jù)這個(gè)問題提出對策——要加大投入,興建圖書館,提高圖書館對外開放率。

2.根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)提對策

當(dāng)材料中沒有可直接整合的對策或沒有問題、原因、教訓(xùn)等內(nèi)容可供反推對策時(shí),則需要運(yùn)用自身知識經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提對策。

二、提對策的基本原則

1.針對有效:所提對策的指向和存在的實(shí)際問題要一致,確保對策具有實(shí)效。

2.具體可行:所提對策要具體細(xì)化,不能大而無當(dāng),泛泛而談,也不可寫口號;所提對策要具有可行性和可操作性。

3.身份職責(zé):所提對策要符合題干中已設(shè)定的人物身份及其工作職責(zé)。

4.合情合理:所提對策符合國家的法律法規(guī),不能違反社會道德倫理規(guī)范。

5.系統(tǒng)周全:所提對策要全方位通盤考慮,兼顧事前、事中、事后。

6.輕重緩急:所提對策要根據(jù)事情的輕重緩急,具體問題具體分析,使多種對策的施行次序合理可行。

三、語言結(jié)構(gòu)

書寫對策可采取如下結(jié)構(gòu):主體+對象+方式+內(nèi)容+目的。

但需要注意的是主體、對象、方式、內(nèi)容、目的并不是在每一條對策中都會體現(xiàn)出來,這需要根據(jù)具體題目、具體材料、具體情況進(jìn)行具體分析。一般而言,重點(diǎn)要答出內(nèi)容。

例:該市人口普查辦公室為做好普查工作推出了許多舉措。2010年8月,市人口普查辦公室要求各區(qū)人口普查辦攜街道、居委會普查人員,在試點(diǎn)小區(qū)門口擺設(shè)展臺,集中懸掛橫幅,并給每戶居民發(fā)放了《致小區(qū)居民的一封信》,就入戶登記問題作介紹。

對策1:市人口普查辦攜街道、居委會人員,通過擺設(shè)展臺、懸掛橫幅、發(fā)公開信等方式,就入戶登記問題向居民做出宣傳介紹,以避免出現(xiàn)民眾不配合的情況。

對策2:加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),提高居民重視程度。

點(diǎn)評:以上兩個(gè)對策,相比之下對策1更加全面,對策2比較簡單。在題目作答字?jǐn)?shù)較多(如300—400字)的情況下,建議采用對策1的寫法,在題目作答數(shù)字較少(如150—200字)的情況下,建議采用對策2的寫法,也可以適當(dāng)擴(kuò)充?偠灾,要結(jié)合具體數(shù)字要求具體作答,靈活處理,作答字?jǐn)?shù)越多,對策越飽滿,作答字?jǐn)?shù)較少,對策就相對簡單,這種情況下應(yīng)重點(diǎn)寫內(nèi)容。

以上內(nèi)容即為申論對策題的作答思路,希望廣大考生熟練掌握,靈活運(yùn)用上述三個(gè)環(huán)節(jié)粉碎對策題,取得理想的申論成績。

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