2017山西省考應用文寫作技巧（一）

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每一年公務員考試結束之后，從考生反饋出的信息來看，對于應用文的寫作類型的題目很多考生都表示“摸不清頭腦”或“不知該如何下手”。就應用文寫作而言，考生的“不知如何寫”更多的是源于日常生活工作中接觸較少，實際上，只要我們掌握一定的方法和技巧，還是能夠非常輕松翻過這座“大山”。

一、最根本的原則——仔細審題

申論考試的目的之一就是考核考生的“貫徹執(zhí)行能力”。貫徹執(zhí)行能力最好體現(xiàn)正是仔細審題的基礎上，根據(jù)題目要求作答，最終梳理出答案。應用文寫作同樣要遵循這一原則。

本質上，應用文寫作題目是“概括題”、“綜合分析題”和“提對策類題”目的綜合應用，答案信息上仍然是緊緊圍繞著我們俗稱的“四個基本要素”，只是在答案呈現(xiàn)上要素的詳略和重點不同而已。

那么考生怎么才能通過審題知道具體要呈現(xiàn)出什么要素信息呢?重點要寫什么呢?對此，華圖老師建議審題要重點關注下列信息：

(一)文種類別：明確文種的目的在于確定應用文整體的內容重點。例如，題目要求寫一篇“意見”，那重點顯然是對于“如何做”或“怎么做”等對策要素重點書寫，而并不能對“為什么做”或“這么做的意義”大書特書，否則便是不符合題目要求的答案，最終得分可想而知。

(二)身份主體：明確題目要求設定的寫作身份至關重要。很多考生僅僅將自己作為的一個“考生”，對于題目要求的身份職責把握不清。例如，題目設定如下“假如你是市政府辦公人員”，那么在公文寫作過程之中就要注意自己的表達，說的話和做的事一定要符合“我是一名公務員”的要求，不能越權辦事。

二、最務實的技巧——準確勾劃作答材料

對于應用文寫作，很多考生表示“內容不會寫”。實際上，我們應用文的內容信息，也是來源于材料，也是要依據(jù)材料信息且在題目的要求下進行寫作，而并不是自己想怎么寫都可以。那么，按照這個思路，結合我們所講的各種類型題目的答題方法，準確全面的勾畫和提取材料有用的作答要素，就會較為容易的寫出一篇符合要求的公文。

應用文寫作能力的提升，并不能夠一蹴而就，除了以上一些基本方法之外，我們還需要掌握其他一些科學合理的方式才能夠有提高自己的寫作水平。華圖教育 王志強

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