公共基礎(chǔ)知識考點(diǎn):矛盾的同一性與斗爭性

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公共基礎(chǔ)知識考點(diǎn):矛盾的同一性與斗爭性

在事業(yè)單位的考試過程中，對于矛盾知識的考察頻率是比較高的。因?yàn)閷α⒔y(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，而辯證法又在整個(gè)馬哲體系中占據(jù)重要位置。矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾具有兩個(gè)基本屬性，同一性和斗爭性。首先，通過一道考題進(jìn)行認(rèn)識。

【例題】全面推開營改增、加快財(cái)稅制度改革，用短期財(cái)政收入的“減”換取持續(xù)發(fā)展勢能的“增”，以增值稅分享比例的調(diào)整來調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性。這一改革思路蘊(yùn)含的哲理是( )。

A、想問題、辦事情要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

B、事情發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

C、矛盾雙方在一定條件下互相轉(zhuǎn)化

D、事物間的聯(lián)系是無條件普遍存在的

【參考答案】C。解析：事物間的聯(lián)系是普遍的、有條件的，排除D。題干說的是財(cái)政收入與持續(xù)發(fā)展勢能之間的是一對矛盾關(guān)系，從短期來看，財(cái)政收入減少，給市場和企業(yè)更多的活力，能夠帶來持續(xù)發(fā)展勢能提升，用短期的減，帶來持續(xù)的增，體現(xiàn)的是矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化。故應(yīng)選C。

這道題中，涉及到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的知識點(diǎn)，即矛盾具有同一性。

矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。對立，表現(xiàn)為斗爭性，統(tǒng)一，表現(xiàn)為同一性。矛盾具有兩個(gè)基本屬性，矛盾的同一性和矛盾的斗爭性。

矛盾的同一性是指矛盾著的對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系，具有兩層含義：

①矛盾著的對立面的互相依賴性，矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提。即矛盾雙方相互依賴，互為前提。例如，“有無相生,難易相成,長短相較,高下相傾”即有和無互相生成,難與易互相依存,長與短通過彼此表現(xiàn)出來,高和低互相依附，說明萬事萬物都有其對立面,又都是互相依存的。

②矛盾著的對立面之間的相互貫通性，表現(xiàn)為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉(zhuǎn)化。即矛盾雙方相互貫通，相互轉(zhuǎn)化。舉個(gè)例子，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，垃圾在一定條件之下可以轉(zhuǎn)化為資源，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件之下可以相互轉(zhuǎn)化。比如，塞翁失馬，焉知非福，說明了禍?zhǔn)略谝欢�條件下可以轉(zhuǎn)化為好事，好事在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為禍?zhǔn)�，即福禍相依，也體現(xiàn)了矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。

矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間相互排斥的屬性，體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。即矛盾雙方相互排斥，相互分離。

同一性與斗爭性是矛盾的兩個(gè)基本屬性，選項(xiàng)當(dāng)中若出現(xiàn)，“增強(qiáng)同一性，弱化斗爭性”的說法是不正確的。矛盾同時(shí)具有同一性與斗爭性，矛盾雙方既相互對立，又相互統(tǒng)一。

最后我們再來做一道考題：

【考題】“今年過年你搶紅包了嗎?”作為新興的娛樂方式，搶紅包為拉近親情增添了新的溝通方式，有人微信搖到抽筋，抱著手機(jī)搶的不亦樂乎，卻在不知不覺之中，把滿懷期待的父母晾在了一邊。這說明：

A.事物都是一分為二的

B.普遍聯(lián)系是事物存在的條件

C.文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)起決定作用

D.事物是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

【答案】A。解析：本題題意主要是微信紅包，既有增加節(jié)日氣氛、豐富人們生活內(nèi)容的好處，也有對家庭和諧氣氛建設(shè)的消極影響，說明了微信紅包具有正反兩方面的作用。故本題答案為A。

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