公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)之考點(diǎn)解析

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公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)學(xué)之考點(diǎn)解析

近兩年的事業(yè)單位考試中，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)考查較多，而且題目靈活。側(cè)重于貨幣職能、微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)三部分的綜合應(yīng)用能力。近兩年，尤其宏觀經(jīng)濟(jì)成為重中之重，國(guó)民收入分配也逐漸受青睞。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的框架清晰，考點(diǎn)較明確，難點(diǎn)在于如何準(zhǔn)確理解并把握考點(diǎn)。在備考過(guò)程中，需注意一下幾點(diǎn)：

1. 經(jīng)濟(jì)學(xué)考查的范圍主要有：馬政經(jīng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、西方經(jīng)濟(jì)(微觀經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)，國(guó)際經(jīng)濟(jì))及經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞四大板塊。

2. 重點(diǎn)考查：貨幣職能、剩余價(jià)值、價(jià)格與供給量的關(guān)系、價(jià)格彈性、市場(chǎng)機(jī)制與市場(chǎng)體系等，梳理概念：如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的指標(biāo)GDP，以及失業(yè)類型等宏觀調(diào)控的目標(biāo)。并熟練應(yīng)用財(cái)政政策與貨幣政策處理經(jīng)濟(jì)波動(dòng)等問(wèn)題。

3.真題研究發(fā)現(xiàn)已出現(xiàn)的命題角度如下：

第一，經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的理解和應(yīng)用。

第二，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)與缺陷。

第三，價(jià)格理論與收入理論的綜合性考查比例逐年增大。

1.測(cè)定家庭貧富程度的指標(biāo)是( )。

A.恩格爾系數(shù) B.CPI C.基尼系數(shù) D.幸福指數(shù)

答案：A。本題考查對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些指標(biāo)的理解，恩格爾系數(shù)就測(cè)度的是家庭食物支出占總支出比重，比重越大，說(shuō)明越貧窮。

2.下列政策中，不屬于寬松的貨幣政策的是( )。

A.大幅度調(diào)降法定存款準(zhǔn)備金率 B.大幅度調(diào)降央行再貼現(xiàn)率

C.提高銀行貸款利率 D.放松信貸條件和規(guī)模

答案：C。本題考查通貨膨脹與緊縮時(shí)貨幣政策的應(yīng)用。不屬于寬松的貨幣政策即緊縮性貨幣政策，ABD均屬于應(yīng)對(duì)通貨緊縮時(shí)的寬松性政策，C屬于應(yīng)對(duì)通貨膨脹時(shí)的緊縮性政策。

3.市場(chǎng)機(jī)制的核心( )。

A.供求機(jī)制 B.價(jià)格機(jī)制 C.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制

答案：B。本題考查市場(chǎng)機(jī)制的宏觀把握，重點(diǎn)在于測(cè)查對(duì)價(jià)格機(jī)制的理解。

綜上，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的考查既有經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞概念性的考查，也有一些概念的理解和應(yīng)用�？疾樾问较鄬�(duì)靈活。但只要理解了這些概念和理論，多去分析題干，在做題時(shí)就會(huì)抓住基本的分?jǐn)?shù)。在復(fù)習(xí)時(shí)，先進(jìn)行框架性構(gòu)建，再通過(guò)透析小點(diǎn)，從局部到整體性的把握這部分知識(shí)。通過(guò)題目練習(xí)，加深對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

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