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2017公共基礎(chǔ)知識考點(diǎn):解析剩余價(jià)值

2017-07-17 09:45:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2017公共基礎(chǔ)知識考點(diǎn):解析剩余價(jià)值

在事業(yè)單位考試中,馬克思主義原理是必不可少的一個(gè)版塊,盡管在知識的考察中馬克思主義哲學(xué)的考點(diǎn)較多,但馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對備考的考生來說更難掌握,馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的剩余價(jià)值是一個(gè)常規(guī)考點(diǎn),考察頻率較高,今天主要從剩余價(jià)值的產(chǎn)生和生產(chǎn)方法兩個(gè)方面來解析剩余價(jià)值這一考點(diǎn)。

一、剩余價(jià)值的產(chǎn)生

人類社會要進(jìn)行生產(chǎn)必須具備三個(gè)簡單要素:人的勞動、勞動對象和勞動資料,這三個(gè)要素結(jié)合在一起發(fā)生作用的過程,就是生產(chǎn)過程。生產(chǎn)過程與資本主義制度的結(jié)合就是資本主義生產(chǎn)過程,資本主義生產(chǎn)過程的實(shí)質(zhì)是為了攫取剩余價(jià)值。例如:一個(gè)資本家一共投資50萬,其中30萬用于購買機(jī)器、設(shè)備等勞動資料;10萬用于購買用于生產(chǎn)的原材料;10萬用于給付工人一年的工資。一年過去了,資本家在進(jìn)行下一輪投資之前,投資的錢回收供給60萬,多出10萬,資本家這盈利10萬元從哪里來的?勞動對象和勞動資料都是死物,不會創(chuàng)造出更多的財(cái)富,多出來的錢只能是雇傭工人創(chuàng)造出來的。勞動者在生產(chǎn)中 創(chuàng)造的,并由資本家無償占有的那部分價(jià)值就是剩余價(jià)值。

二、剩余價(jià)值生產(chǎn)的方法

資本主義生產(chǎn)過程一方面是生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動過程,另一方面是價(jià)值形成過程。資本主義生產(chǎn)的時(shí)間實(shí)際上分為兩部分:一部分是用于再生產(chǎn)勞動力價(jià)值所必要的勞動時(shí)間,另一部分是超過必要勞動時(shí)間以為的延長了的那部分勞動時(shí)間。這部分勞動時(shí)間叫剩余勞動時(shí)間。資本假要取得更多的剩余價(jià)值,就必須計(jì)量增加剩余勞動時(shí)間,減少必要勞動時(shí)間。要實(shí)現(xiàn)這一目的,資本家主要采取了以下兩種方法:絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)和相對剩余價(jià)值生產(chǎn)。

絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)是在必要勞動時(shí)間不變的條件下,由于延長工作日的絕對量所產(chǎn)生的剩余價(jià)值。相對剩余價(jià)值生產(chǎn)是在工作日不變的條件下,由于必要勞動時(shí)間縮短所產(chǎn)生的剩余價(jià)值。例如,一個(gè)雇傭工人一天工作8小時(shí),其中6小時(shí)是必要勞動時(shí)間,2小時(shí)是剩余勞動時(shí)間。資本家要想獲得更多的剩余價(jià)值,一種方式就是通過延長勞動時(shí)間,在8小時(shí)工作之余,讓工人再加班4小時(shí),這樣剩余勞動時(shí)間就變成了2+4=6小時(shí),這種就是絕對剩余價(jià)值,這樣的獲取剩余價(jià)值的方式,應(yīng)該是在資本主義生產(chǎn)初期被資本家們廣泛采用。隨著工人的維權(quán)意識增強(qiáng),資本家更多的會采取另外一種方式獲取剩余價(jià)值,就是在確保8小時(shí)工作時(shí)間不變的基礎(chǔ)上,通過更換設(shè)備,進(jìn)行技術(shù)革新或是加強(qiáng)管理等方式提高勞動生產(chǎn)率,縮短必要勞動時(shí)間,進(jìn)而增長剩余勞動時(shí)間,這就是相對剩余價(jià)值。

除此之外,資本家還可以通過超額剩余價(jià)值的方式獲得剩余價(jià)值,超額剩余價(jià)值是由于生怕的個(gè)別價(jià)值低于社會價(jià)值而多得的那部分剩余價(jià)值。資本家對超額剩余價(jià)值的追逐,會刺激資本主義生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),使得全社會勞動生產(chǎn)率普遍提高。

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