國家公務(wù)員考試，判斷復(fù)習(xí)最怕這樣做

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國家公務(wù)員考試中行測是眾位考生頗為關(guān)注的一個(gè)科目，行測復(fù)習(xí)素有見效快，提高分?jǐn)?shù)較為明顯的特征，在短期內(nèi)就能得以大幅度提升，行測中的判斷推理、言語理解和資料分析是較為重要的三部分，判斷推理又是各位考生比較感興趣的模塊，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該避免哪些誤區(qū)才能快速提高自己的成績?

誤區(qū)一、題海戰(zhàn)術(shù)

相信大家都聽過“行測是靠刷題刷上去的”，這句話說的沒錯(cuò)，行測的提高是建立在一定題量基礎(chǔ)上的，沒有一定的題量，難以取得質(zhì)的變化，但是，好多考生容易陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里面，一味的去做題，卻難以取得成效。大家要明白，題永遠(yuǎn)是刷不完的，大家在刷題的時(shí)候，多去刷一些比較典型的、具有代表性的題，不要什么題都做，同一種類型的題目，做到一定程度，覺得自己掌握了就可以了，應(yīng)該將更多的時(shí)間分配到自己沒有見過的題目里面，從而豐富自己的視野。

誤區(qū)二、學(xué)而不思則罔

好多人在做題的時(shí)候，總覺得題目做多了肯定會有進(jìn)步，但是他所不知道的是，不能光做題，重要的是進(jìn)行思考。對于做過的題目，一定要把每個(gè)題目搞懂、搞透，不僅要做到知其然，還要知其所以然。做題其實(shí)就是運(yùn)用知識點(diǎn)的過程，在運(yùn)用的過程中還得不斷的去思考，這個(gè)知識點(diǎn)都會以哪些形式來考查，從而加深對知識點(diǎn)的理解，運(yùn)用和理解兩者相互促進(jìn)，相得益彰。

誤區(qū)三、灌入日常思維

判斷推理過多考查的是一種形式，在邏輯判斷這部分，考生若加入過多日常的思維，對做題來說有百害而無一利，比如：根據(jù)“有的人是黨員”這句話，按照日常的理解，可以延伸到“有的人不是黨員”，但是在判斷推理中，這是一種錯(cuò)誤的思維。所以各位考生一定要杜絕將日常思維代入到做題的過程中。

誤區(qū)四、只追求正確率

好多人在做題的時(shí)候，覺得自己這道題做對了就沾沾自喜，不懂得去總結(jié)，殊不知，做題思維的養(yǎng)成比做對一道題更加重要。一道題做對了，你得進(jìn)行總結(jié)，這道題屬于哪一類型，應(yīng)該運(yùn)用什么方法去解決，只要養(yǎng)成這種做題思維，在以后碰到其它題時(shí)，才能得心應(yīng)手，不至于自亂陣腳。

以上是圖圖老師分享自身的一些經(jīng)驗(yàn)，還望各位考生在復(fù)習(xí)的過程中養(yǎng)成勤思考、會思考的良好習(xí)慣，真正做到舉一反三。

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