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2018公務(wù)員時(shí)政熱點(diǎn):留住大學(xué)生村官須多方發(fā)力

2018-04-13 10:09:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:紅網(wǎng)

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2018公務(wù)員時(shí)政熱點(diǎn):留住大學(xué)生村官須多方發(fā)力。大學(xué)生村官制度是我國向農(nóng)村輸血的重要途徑。記者在河北、山東、陜西等地調(diào)研發(fā)現(xiàn),各地圍繞“下得去、待得住、干得好、流得動”,進(jìn)行了有益探索,推動優(yōu)秀大學(xué)生積極投身到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中去。但一些大學(xué)生村官也面臨“下不來,上不去”的困惑,如何讓他們在農(nóng)村發(fā)揮更大作用,仍然是一道難題。

自黨的十七屆三中全會提出“引導(dǎo)高校畢業(yè)生到村任職,實(shí)施一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的決策以來,近十年的時(shí)間,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生不再向往都市,而是毅然下鄉(xiāng),將夢想筑在鄉(xiāng)村,用青春的激情與村民打成一片。然而,看似干得熱火朝天的“村官”事業(yè),卻因各種原因而成了很多大學(xué)生的“雞肋”,他們心里經(jīng)常在干與不干之間激烈斗爭。有的人干一段時(shí)間后黯然離開,有的人則邊干邊努力學(xué)習(xí),希望通過考試成為公務(wù)員而飛向更高的枝頭。

隨著“精準(zhǔn)扶貧”和“三鄉(xiāng)工程”的深入開展,致富鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的策略有了,資金也不愁,但最缺少的還是振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的人才。怎樣讓大學(xué)生村官“愿下來,又留得住”呢?筆者認(rèn)為須多管齊下。

留住大學(xué)生村官,大學(xué)生須有扎根鄉(xiāng)村的決心。我們來到鄉(xiāng)村,首先要有主人翁意識,要有扎根鄉(xiāng)村的決心。站在誰的立場?履行什么職責(zé)?擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任?心里要有一桿枰;要以極快的速度融入村級組織核心,熟悉農(nóng)村惠農(nóng)政策。有很多農(nóng)民朋友沒有念過書,在溝通上可能有些困難,所以我們要學(xué)會一些與群眾溝通的技巧,與群眾打成一片才能更利于開展工作。

筆者的同事曾做過扶貧干部,深切體會到振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略人才的重要性。有的村委會連個(gè)會電腦的人都沒有,上傳下達(dá)的材料完全要靠一輛面包車往返區(qū)、街道和鄉(xiāng)村之間,給工作造成極大的不便。我們大學(xué)生在務(wù)農(nóng)上可能是“外行”,但我們可以在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的同時(shí),利用自己所學(xué)的科學(xué)知識為村民造福,除了建立村委會健全的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺為村民搭建農(nóng)產(chǎn)品、手工藝的銷售渠道;利用科學(xué)知識引導(dǎo)村民合理養(yǎng)殖、科學(xué)種植等。來到農(nóng)村,我們不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法,要有著一份“農(nóng)村的廣闊天地,我們大有可為”的執(zhí)念。

留住大學(xué)生村官,上級須出臺長效機(jī)制。有的大學(xué)生村官將農(nóng)村工作的這段經(jīng)歷當(dāng)成考上公務(wù)員的過渡板,因?yàn)榭傆X得自己是“局外人”“沒有根的浮萍”“干得不踏實(shí)”等,其實(shí)說到底是找不到方向感,為前途擔(dān)憂。如何讓大學(xué)生村官“愿下來、留得住、又干得歡”?首先村干部不能只當(dāng)“村官”是通訊員、助理,要做好傳幫帶的工作,帶著“村官”深入群眾,做實(shí)事、參政事,讓他們在工作中有獲得感,在群眾中有存在感;其次是要解決大學(xué)生村官的后顧之憂,工作地不僅要配有住房、網(wǎng)絡(luò)、食堂,而且還要為他們購買五險(xiǎn)一金;其次是要讓大學(xué)生村官有“只要干得好,一樣有前途”的信心,只要在基層勤勤懇懇、工作業(yè)績突出、一心一意為人民服務(wù),干了六年+考核合格者,就可以轉(zhuǎn)為國家公務(wù)員或享受公務(wù)員待遇。有了這些長效機(jī)制,我們的大學(xué)生村官才會安安心心扎根鄉(xiāng)村,為鄉(xiāng)村振興灑汗水、獻(xiàn)青春。

留住大學(xué)生村官,我們的村民朋友還須把他們當(dāng)親人。他們雖然冠以“村官”之名,但其實(shí)都是剛剛走出校門的孩子們。鄉(xiāng)村不等同于學(xué)校,那里有眾多同齡的孩子們和繁華的城市,而工作在鄉(xiāng)村則要耐得住寂寞、守得住清貧,挺不容易的。我們村民朋友要當(dāng)他們是自己的孩子一樣疼愛,在生產(chǎn)業(yè)和生活中遇到困難,不能一味跟他們爭吵、吐槽,這樣會打擊他們剛剛建立起來的工作激情和自信心,我們要靜下心來,說出你的心里話,說出你的想法,和“村官”們交心談心,用村民土生土長的本地人優(yōu)勢激活大學(xué)生村官的工作熱情。

人大代表向偉藝之所以在鄉(xiāng)村干勁十足地干了3年,是因?yàn)楸淮迕駛兊恼嬲\一次次所打動。有時(shí)候,留住大學(xué)生村官的也許不是金錢或待遇,一份質(zhì)樸的情感、一種溫暖的家的感覺就是他們留下來最好的理由。

文/夏元秀

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