2018江西三支一扶考試申論范文：弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神

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申論文章寫作對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)都是一大難點(diǎn)，因而三支一扶為您提供了諸多申論范文，希望能作為大家申論寫作的參考，更直觀的了解與學(xué)習(xí)申論作文的寫法。在此，華圖教育為大家整理提供的“2018江西三支一扶考試申論范文：弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神”，希望給予參加三支一扶考試的同學(xué)做借鑒和參考。

無(wú)論是古時(shí)司馬光急中生智砸缸救人，還是孫堅(jiān)少時(shí)圍剿海盜的熱心相助，抑或是當(dāng)今“最美媽媽”吳菊萍挺身而出接住墜樓女童、“湘江衛(wèi)士”周海明多次跳江救起溺水人員。都說(shuō)明了見(jiàn)義勇為古今傳承，是民族之正氣。

習(xí)近平總書記指出：“要讓見(jiàn)義勇為精神在中華大地上發(fā)揚(yáng)光大”。見(jiàn)義勇為者，不僅是解救他人于危難的英雄，更是中華民族的脊梁。英雄之舉彌足珍貴，優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)傳揚(yáng)。弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為之舉，就必須依法保障見(jiàn)義勇為者的合法權(quán)益，用制度鼓舞人心，用政策筑牢后盾。

提升見(jiàn)證意識(shí)，呼喚“仗義相助”。26歲的廣西姑娘陳伸慧，目睹了一個(gè)年輕男子于路口處搶奪了一名女子的挎包。陳伸慧仗義相助，攔住了男子的去路，劫匪揮動(dòng)匕首，在陳伸慧的腹部劃開(kāi)了一道長(zhǎng)達(dá)20多厘米的裂口，腹壁被劃破。事后，南寧市決定為陳伸慧申請(qǐng)見(jiàn)義勇為基金，并申請(qǐng)表彰，但因找不到證人而無(wú)法落實(shí)。根據(jù)調(diào)出的視頻顯示，被救女子撿起挎包后就匆匆離開(kāi)，再未露面。此案例說(shuō)明，見(jiàn)義勇為者權(quán)益保障的問(wèn)題主要在于難以取證，因此必須提升公眾的見(jiàn)證意識(shí)，讓仗義之舉得到應(yīng)有回報(bào)。

完善法律法規(guī)，保護(hù)“見(jiàn)義勇為”。此前，江蘇一名女司機(jī)因勸阻乘客不要在車內(nèi)吸煙而慘遭暴打，全車乘客冷漠圍觀五分鐘之久竟無(wú)人出手相助。這一事件中，旁觀者的見(jiàn)暴不救無(wú)疑說(shuō)明事不關(guān)己的社會(huì)心態(tài)日益普遍，但也折射出大眾有所忌憚，不敢見(jiàn)義勇為的社會(huì)之痛。究其原因，很大程度是由于相關(guān)法律法規(guī)征引范圍不明確，保護(hù)對(duì)象及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，造成法律的操作性、強(qiáng)制性均不如人意。要改變這一現(xiàn)象，不僅需要明確保障對(duì)象，統(tǒng)一保障標(biāo)準(zhǔn)，更需要各級(jí)政府做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將有關(guān)制度真正落實(shí)到位。

自1992年第一部《見(jiàn)義勇為保護(hù)法》的出臺(tái)，到2012年新《見(jiàn)義勇為法》的修訂，黨和國(guó)家始終關(guān)注著社會(huì)正氣的傳揚(yáng)。見(jiàn)義勇為是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們守望互助的具體闡釋。我們應(yīng)讓“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的慷慨之舉傳承下去，鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為，弘揚(yáng)民族正氣。