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公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系

2018-07-25 11:25:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系

在關(guān)于公共基礎(chǔ)的考察中,馬克思主義哲學(xué)這一部分是考察的重點(diǎn),并且相比起其他部分而言,馬哲除了對(duì)哲學(xué)原理以及方法論的記憶,更多的是需要理解,因此分析類題目考察較多。

在馬克思兩大歷史貢獻(xiàn):唯物史觀和剩余價(jià)值中,題目對(duì)于唯物史觀的考察要更為頻繁一些,而其中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的考察又更為重要一些。

生產(chǎn)力是人們利用自然、改造自然的能力,體現(xiàn)出人與自然的關(guān)系,是社會(huì)發(fā)展中最活躍、最革命的因素,古猿通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為人進(jìn)而產(chǎn)生社會(huì)生產(chǎn)力,是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開端。所以,生產(chǎn)力其實(shí)就是人實(shí)際進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的能力,也是勞動(dòng)產(chǎn)出的能力,是具體勞動(dòng)的生產(chǎn)力。生產(chǎn)力要素中有實(shí)體和非實(shí)體之分,實(shí)體性要素包括:勞動(dòng)者,也即具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的人,在整個(gè)生產(chǎn)過程中起到主導(dǎo)作用;勞動(dòng)資料,在其中最重要的生產(chǎn)工具,是可以用來衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀標(biāo)志,也就是生產(chǎn)力發(fā)展水平越高,生產(chǎn)工具越趨于先進(jìn),例如從奴隸社會(huì)到封建社會(huì),生產(chǎn)力得到發(fā)展后,生產(chǎn)工具從原先的銅器轉(zhuǎn)變?yōu)殍F器;勞動(dòng)對(duì)象,是人們把自己的勞動(dòng)加于其上的一切物質(zhì)資料,包括未加工的自然物(原始森林、礦藏)以及只經(jīng)過初加工的原材料(鋼鐵、棉花)。而其中勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象合稱為生產(chǎn)資料。非實(shí)體性要素主要考察科學(xué)技術(shù),當(dāng)代科技發(fā)展日新月異,應(yīng)用于生產(chǎn)過程的周期日趨縮短,對(duì)于生產(chǎn)發(fā)展的作用越來越大,是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志,是第一生產(chǎn)力。

生產(chǎn)關(guān)系,是人們?cè)谖镔|(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會(huì)關(guān)系,衡量的是人與人之間的一種經(jīng)濟(jì)關(guān)系,它是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式,也即生產(chǎn)資料歸誰所有,例如奴隸社會(huì)生產(chǎn)資料歸奴隸主所有,封建社會(huì)生產(chǎn)資料歸封建地主所有;人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系,例如奴隸社會(huì)中,奴隸主與奴隸之間是奴役的關(guān)系,封建社會(huì)中,地主與農(nóng)民之間是壓迫的關(guān)系;產(chǎn)品分配的形式,生產(chǎn)結(jié)束之后產(chǎn)品如何去分配的問題,例如奴隸社會(huì)中,幾乎所有產(chǎn)品都?xì)w奴隸主,而奴隸在當(dāng)時(shí)可以被當(dāng)作商品買賣所以不參與分配,封建社會(huì)中,地主分得大量的產(chǎn)品,剩余的極少部分產(chǎn)品歸農(nóng)民。其中,生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的,起決定作用的,可以決定社會(huì)的不同形態(tài)。

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