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2019年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考:解數(shù)據(jù)比例有門(mén)道

2018-09-13 10:04:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2019年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考:解數(shù)據(jù)比例有門(mén)道?荚噷(duì)可能性推理的考查越來(lái)越多,相信大家在應(yīng)對(duì)可能性推理的題目時(shí),會(huì)遇到一種出現(xiàn)數(shù)字的題目,這種題目我們把它稱作數(shù)據(jù)比例型題目。好多同學(xué)看到這種題目之后就已經(jīng)被數(shù)字帶到另外一種領(lǐng)域,從而對(duì)這種數(shù)字游戲失去信心。今天在這里幫助大家梳理一下這類題目,并且送大家一些裝備。

  數(shù)據(jù)比例,顧名思義,就是題干中出現(xiàn)數(shù)據(jù)或比例,并且是根據(jù)數(shù)據(jù)或者比例得出一個(gè)結(jié)論。比如舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,小米所在單位某次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,小米捐出了當(dāng)月工資的5%,小明捐出了當(dāng)月工資的1%,所以小米捐的多。我們是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢?就是通過(guò)“5%”這個(gè)比例比較大,所以我們說(shuō)小米捐的多,這樣通過(guò)數(shù)據(jù)或比例得出結(jié)論的推理就是數(shù)據(jù)比例。從題型上來(lái)看,主要考查兩大類,一類就是“用量說(shuō)明問(wèn)題”,一類就是“用率說(shuō)明問(wèn)題”。第一類“用量說(shuō)明問(wèn)題”相對(duì)而言較簡(jiǎn)單,今天我們主要來(lái)解決第二類“用率說(shuō)明問(wèn)題”。首先,我們來(lái)看一道經(jīng)典例題:

  【例題】一項(xiàng)對(duì)某高校教員的健康調(diào)查表明,80%的胃潰瘍病患者都有夜間工作的習(xí)慣。因此,夜間工作易造成的植物神經(jīng)功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。

  以下哪項(xiàng)如果為真,將嚴(yán)重削弱上述論證?

  A.醫(yī)學(xué)研究尚不能清楚揭示消化系統(tǒng)的疾病和神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系

  B.該校的胃潰瘍病患者主要集中在中老年教師中

  C.該校的胃潰瘍病患者近年來(lái)有上升的趨勢(shì)

  D.該校只有近1/5的教員沒(méi)有夜間工作的習(xí)慣

  同樣,我們先來(lái)分析一下題干,題干是通過(guò)“80%”這個(gè)比例比較大得出夜間工作易造成的植物神經(jīng)功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。也即“用率說(shuō)明問(wèn)題”。我們會(huì)想:題干中的“80%”這個(gè)比例指的是在高校教員胃潰瘍病患者中有夜間工作習(xí)慣教員的占比,但是題干中并沒(méi)有說(shuō)明在整個(gè)高校教員中有夜間工作習(xí)慣的教員的占比,如果在整個(gè)高校教員中有夜間工作習(xí)慣的教員的占比同樣為“80%”或者大于“80%”,也即其占比本來(lái)就很大,這時(shí)候得出80%的胃潰瘍病患者都有夜間工作的習(xí)慣是很正常的,就不能說(shuō)明夜間工作易造成的植物神經(jīng)功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。所以本題應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)不能削弱,C項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng),B項(xiàng)能削弱,意思是胃潰瘍可能與年齡有關(guān),削弱力度相比較D項(xiàng)較弱。D項(xiàng)直接表明不是因?yàn)橐归g習(xí)慣引起的,力度最強(qiáng)。故選D項(xiàng)。

  其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)上題中的“80%”這個(gè)比例指的是在高校教員胃潰瘍病患者中有夜間工作習(xí)慣教員的占比,因?yàn)楦咝=虇T中還有未患胃潰瘍的教員,在整個(gè)高校教員中有夜間工作習(xí)慣的教員占比(整體概率)不清楚,患胃潰瘍的教員只是高校教員的一部分,所以“80%”只是一個(gè)“部分概率”,“僅有部分概率不能說(shuō)明問(wèn)題”,因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦容^和參考的對(duì)象,我們?cè)趺捶瘩g它呢,那就說(shuō)“整體概率大于或者等于部分概率”。“用率說(shuō)明問(wèn)題”的題型中除了這一種題型外還有一種題型。比如我們開(kāi)始舉的那個(gè)例子,小米所在單位某次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,小米捐出了當(dāng)月工資的5%,小明捐出了當(dāng)月工資的1%,所以小米捐的多,這顯然也是有問(wèn)題的,因?yàn)槲覀儾磺宄∶缀托∶鞯漠?dāng)月工資數(shù),如果夸張一點(diǎn),小米當(dāng)月工資數(shù)是100元,小明當(dāng)月工作數(shù)是10萬(wàn)元,很顯然可以得出小明要捐的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小米。

  總結(jié)一下,大家在應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)比例的題目的時(shí)候,當(dāng)遇到一個(gè)比例的時(shí)候,不能隨意下結(jié)論,即“只有率不能說(shuō)明問(wèn)題”,因?yàn)槿鄙俦容^,或者因?yàn)橛?jì)算公式不完整;所以要選出正確答案,只需帶上裝備:只需找參考或比較,只需將公式補(bǔ)充完整。

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