2019-04-28 13:23:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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想答好熱點類的題目,就必須明白命題人出此類題目的初衷,只有這樣,才能有的放矢,精準(zhǔn)應(yīng)對。熱點類題目的考察主要是為了考察考生與職位的匹配性,測查考生的社會認(rèn)知水平和政策分析能力,審視考生能否站在政府的角度思考解決問題。
比如:“當(dāng)前,有很多大學(xué)生為了買iphone,ipad等奢侈品,去工地上搬磚還貸款,按揭購買。對此,有人說這體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的自力更生,應(yīng)該鼓勵提倡,有人說這折射了大學(xué)生們錯誤的消費觀念,應(yīng)該引導(dǎo)。你怎么看?”誠然,對于那些搬磚還貸款的學(xué)生來說,確實體現(xiàn)了他們自力更生,渴求用自身行動獲得價值的想法,有可圈可點的地方。但坐在考場,我們代表的就不僅僅是個人,還是公職人,一言一行都將會對他人社會造成或大或小的影響。試想,作為公職人,我們這樣講合適嗎?當(dāng)大眾聽到我們這樣的言論會作何感受,第二天的工地上又會出現(xiàn)多少為了購買I-paid而搬磚的大學(xué)生們呢。
又如:“有人說‘年輕干部要學(xué)會察言觀色’,請問,在你未來的工作崗位上,會如何做好察言觀色?”看到這樣一道題目,很多同學(xué)心中竊喜,頓時文思泉涌,大談特談如何查領(lǐng)導(dǎo)言,觀領(lǐng)導(dǎo)色。但是,我們整天喊,未來的工作中“要為人民服務(wù)”“情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用”,而一到答題,就開始維領(lǐng)導(dǎo)是論,這樣真的合適嗎?一個稱職的公職人,應(yīng)該時刻銘記自己的身份,說該說的話,做該做的事,切實服務(wù)群眾。
僅僅明白出題人的意圖還是不夠的,考生更應(yīng)該闡述出自己對于此問題的認(rèn)識,條理清晰的將自己的想法表述出來,能夠讓考官聽懂,達成共識。為了更好地表達自己的想法,考生就應(yīng)該按照“提出觀點--論證觀點--落實觀點”這樣的思路將自己的想法明白無誤的表述。當(dāng)然,在語言表述過程中,考生勢必要讓自己的語言規(guī)范自如,符合政府的用語習(xí)慣。
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