2020年國家公務(wù)員考試：賦值法玩轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)利潤問題

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行測考試中總會有些命題和我們的生活息息相關(guān)，比如說經(jīng)濟(jì)利潤問題。而這類題目對于一些參與公考的寶寶來說是一種無法言說的痛。尤其是很多男生，對錢往往沒什么概念，從來不知道自己卡上有多少錢，也不知道自己兜里有多少錢，更別說什么精打細(xì)算了。三支一扶考試，可不允許你們那么的任性。

憂桑辣么大，我們腫么辦?世事皆有破解之道。今天我們就來看看，賦值法是如何玩轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)利潤問題的。

關(guān)于賦值法的方法和技巧，我們前面已經(jīng)講過了。再講賦值法的應(yīng)用范圍時，我們就說過，賦值法適用于工程問題、經(jīng)濟(jì)利潤問題等。尤其是對于一些看起來很復(fù)雜的情境，解決起來不費(fèi)吹灰之力。

比如說遇到這樣的情境：

某商店花10000進(jìn)了一批商品，按期望獲得相當(dāng)于進(jìn)價25%的利潤來定價。結(jié)果只銷售了商品總量的30%。為盡快完成資金周轉(zhuǎn)，商店決定打折銷售，這樣賣完全部商品后，虧本1000元。問商店是按定價打幾折銷售的?( )

A.九折 B.七五折

C.六折 D.四八折

看完題目，是不覺得有點(diǎn)崩潰，為什么不按套路出牌，你問我?guī)渍�，起碼告訴我收入或是進(jìn)價和成本嘛，啥啥都沒有，你讓我怎么辦。寶寶莫要著急，且看我如何拆解。

要想知道打幾折，肯定得知道進(jìn)價、數(shù)量或是定價和數(shù)量。題目雖沒有直接告訴我們，卻告訴我們一個隱含條件，總成本為10000元。那好，我要問了，總成本怎么計算呢?

總成本 = 進(jìn)價 × 數(shù)量

也就是說 10000 = 進(jìn)價 × 數(shù)量

有了進(jìn)價就可以得出定價，有了數(shù)量一切也就迎刃而解。所以得給數(shù)量和進(jìn)價賦值。題目中對利潤和數(shù)量的描述中都有百分?jǐn)?shù)，索性令數(shù)量和進(jìn)價都為100的倍數(shù)，故令數(shù)量為100，進(jìn)價為100

根據(jù)題意可知定價：100 ×(1+25%) = 125

部分打折總收入 = 未打折部分收入 + 打折部分收入

10000 - 1000=9000 125×30 125×(70X)

9×8×125 = 125×30 125×(70X)

等式兩邊同時消去125

72 = 30 + 70X

解得： X = 0.6

故答案為C選項(xiàng)。

是不是覺得很神奇，早就告訴你們了，所以啊，學(xué)習(xí)需要的是融會貫通，前后的知識要融合為一體。

賦值法絕對是個神奇的存在，可以把很多看起來很抽象的問題，具體化，所以啊，做題時要有整體思維，系統(tǒng)意識。尤其是基本的解題思想多想多練多思考。

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