2020年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn):黑外教

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2020年國家公務(wù)員面試熱點(diǎn):黑外教

一、熱點(diǎn)概述

材料

北京青年報：整頓“黑外教”亟待斬斷非法利益鏈

近日，央視記者調(diào)查外教市場發(fā)現(xiàn)，外教不僅價格不菲，而且一些“英語外教”母語非英語。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕查驗(yàn)外教資質(zhì)，稱外教身份屬于“商業(yè)機(jī)密”，有一家機(jī)構(gòu)甚至不知道什么是外國人工作許可證。

近日，北京三中院對劉某娟等三人涉嫌組織他人偷越國境案作出終審判決。一教育公司監(jiān)事劉某娟和兩名員工，以虛構(gòu)的入境事由介紹外國人入境并將對方以勞務(wù)派遣的形式派到多家幼兒園非法務(wù)工，3人因組織他人偷越國境罪分別獲刑一年半至兩年。

“黑外教”案頻發(fā)，但真正被發(fā)現(xiàn)并審判的畢竟只是少數(shù)，還有相當(dāng)一批“黑外教”依然活躍在講臺上。外教原則上得是母語國的，但多家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的教師資料顯示，一些外教并非來自英語國家。廣告語里明明說的是英國人教學(xué)，但是消費(fèi)者卻發(fā)現(xiàn)是一個有著濃重東南亞口音的外教在上課，失望至極……外教隊伍魚龍混雜，一些濫竽充數(shù)者不僅沒教學(xué)方法、責(zé)任心不強(qiáng)，甚至普遍存在發(fā)音不清、語法不通、拼寫不準(zhǔn)等問題，導(dǎo)致有的孩子小小年紀(jì)就學(xué)了一口帶有濃重地方口音的英語。

“黑外教”在國內(nèi)的盛行，國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)首當(dāng)其沖。外教授課已經(jīng)成為很多幼兒園招生的一大噱頭，動輒打出雙語教育的旗號，掛出雙語幼兒園的名稱進(jìn)行宣傳和招生。而一旦有了“雙語”加持，就會身價倍增。那些不愿讓孩子輸在起跑線的家長，出于對“雙語教學(xué)”和外教的盲目迷信，就算擠破頭也要把孩子送進(jìn)去。從某種意義上講，外教成了一些幼兒園裝點(diǎn)門面和牟利的道具。只要這種教育“形象工程”不破除，“黑外教”就很難絕跡。

現(xiàn)實(shí)中，幼兒園等教育機(jī)構(gòu)常常和某些中介公司大力“合作”，形成了一條穩(wěn)固的利益鏈，或者對外教資質(zhì)來源睜一只眼閉一只眼，或者索性共同“包裝”，蒙騙家長和孩子。為謀取利益，一些中介機(jī)構(gòu)推薦無教學(xué)資質(zhì)的外國人從事外教工作，還有不法分子將目光瞄準(zhǔn)境外，以虛假證明組織外國人入境當(dāng)外教。

面對“黑外教”亂象，日前教育部等六部門發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》中，就明確提出聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定，要在培訓(xùn)平臺和課程界面的顯著位置公示培訓(xùn)人員姓名、照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和教學(xué)經(jīng)歷。然而，現(xiàn)實(shí)中卻并未執(zhí)行到位。央視記者在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出要查驗(yàn)外教資質(zhì)時，都遭到了拒絕，有機(jī)構(gòu)甚至表示外教身份屬于“商業(yè)機(jī)密”。

冰凍三尺，非一日之寒。規(guī)范外教市場僅僅靠公示監(jiān)管還不夠，必須利用法律利劍斬斷利益鏈。根據(jù)《外國人入境出境管理法實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，未經(jīng)相關(guān)主管部門批準(zhǔn)私自謀職的外國人，在終止其任職或者就業(yè)的同時，可以處1000元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，并處限期出境。對私自雇用外國人的單位和個人，在終止其雇用行為的同時，可以處5000元以上、50000元以下的罰款，并責(zé)令其承擔(dān)私自雇用的外國人的全部遣送費(fèi)用。

相對于可觀的利益，對“黑外教”的處罰力度有待加強(qiáng)。如北京市三中院宣判3人因組織他人偷越國境罪分別獲刑一年半至兩年，當(dāng)能發(fā)揮巨大的震懾作用。發(fā)現(xiàn)一起，依法嚴(yán)懲一起，讓“黑外教”及相關(guān)人員付出應(yīng)有的代價，才是規(guī)范外教市場的正道。

二、模擬題

為了能讓孩子贏在起跑線上，雙語幼兒園、外教英語興趣班在國內(nèi)掀起了一場“外教熱”，但，近日媒體卻爆出了一條“黑外教”暴利鏈條。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、參考解析

【審題分析】

1.主題：外教熱、黑外教

2.事件：“外教熱”被爆出“黑外教”的暴利鏈條，引起廣泛關(guān)注。

3.任務(wù)：談?wù)剬?ldquo;黑外教”的看法。

4.身份：無特定角色要求，建議站在政府部門立場

【測評要素】綜合分析能力、信息獲得能力、解決問題能力

【題型分類】政府認(rèn)知

【參考解析】

當(dāng)今社會，父母對子女的教育已經(jīng)越來越重視。讓孩子接受專業(yè)教育，學(xué)好英語已經(jīng)成為一個大的趨勢。很多學(xué)�；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)為了能大規(guī)模吸引學(xué)生家長，紛紛請來外教授課，旨在實(shí)現(xiàn)專業(yè)化教學(xué)。但是現(xiàn)在卻被爆出“黑外教”丑聞，打擊“黑外教”的暴利鏈條刻不容緩。

沒有外教資格的假教師進(jìn)入教育市場，一方面無法讓學(xué)生受到專業(yè)化教育，反而輸在了起跑線上;另一方面因?yàn)槿狈�專業(yè)性方法授課和應(yīng)有的責(zé)任意識，可能還會存在一些教學(xué)隱患。

我們應(yīng)該看到，有需求就有市場。之所以出現(xiàn)這樣的黑色鏈條，就是因?yàn)�，現(xiàn)在廣大父母對子女教育的過分重視，覺得孩子能夠從小生活在雙語環(huán)境里，能夠順暢的與外國友人交流是一件倍兒有面子的事情。同時，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在利益面前對外教門檻的額外放寬，也是利益鏈條形成的原因之一。

因此，為了從源頭上解決“黑外教”鏈條，還外語教學(xué)市場一個清爽的環(huán)境。我們要多方聯(lián)合，共同努力。

第一，從法律的層面讓“黑外教”鏈條無處可藏。我們政府部門可以出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，明確外教門檻，可以要求外教取得相應(yīng)的資格證書然后才能執(zhí)教。同時，提高違法成本，加重力度處罰違規(guī)執(zhí)教的機(jī)構(gòu)和個人。

第二，在管理的層面讓“黑外教”鏈條無處生根。我們學(xué)校教育部門可以引導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，規(guī)范外教隊伍，與教育機(jī)構(gòu)形成聯(lián)合機(jī)制。自己篩選和培養(yǎng)專業(yè)的外教老師，對外教老師進(jìn)行定期的考核和培訓(xùn)，確保外教隊伍的專業(yè)性。

第三，在宣傳的方面讓“黑外教”鏈條備受唾棄。媒體部門作為我們政府的朋友，應(yīng)該對“黑外教”事跡進(jìn)行曝光，加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。同時，宣傳“無論中國老師還是外教老師，只要能幫助孩子學(xué)好英語就是好老師”的思想觀念。

總之，規(guī)范外教市場亂想，破除“黑外教”暴利鏈條，是需要大家的共同努力的，我們只有全社會共同努力，才能還外教市場一片清爽。

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