2021-01-02 10:31:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
面試備考過程的艱辛,只有過來人才能體會。面對著身邊小伙伴的突飛猛進(jìn),自己幾度絕望的心情旁人難以體會,關(guān)鍵是老師一直說的答題太虛,落到點(diǎn)上是真的“臣妾做不到哇”。除了綜合分析,計(jì)劃組織也有好答答不好的屬性。對于很多畢業(yè)未就業(yè)的同學(xué)來說,如何使自己的答題內(nèi)容有經(jīng)驗(yàn)感、充實(shí)感,在備考后期顯得尤為困難。難道非得工作過才可以拿下計(jì)劃組織類題目么?華圖教育認(rèn)為,只要備考有道,按“圖”索驥,三步教你點(diǎn)亮計(jì)劃組織的答題內(nèi)容。
第一步 明確你是誰,為了啥
拿到一道題,確定為計(jì)劃組織類的題目后,首先務(wù)必搞清楚你的身份,是某個(gè)級別的領(lǐng)導(dǎo)還是普通的工作人員,是否有其他人員參與;其次務(wù)必搞清楚活動的類型,是組織調(diào)研、培訓(xùn)還是寫一個(gè)調(diào)研的策劃,亦或是為調(diào)研做準(zhǔn)備工作,是否有約束性的條件。明確了此兩點(diǎn),方可進(jìn)行第二步。
第二步 弱水三千,獨(dú)取一瓢
在確定答題內(nèi)容的時(shí)候,萬不可離題萬里去展開內(nèi)容,很容易假大空,題干往往會給一些提示性的語言,根據(jù)這些關(guān)鍵詞,你完全可以將答題內(nèi)容縮小,答得真實(shí)而自然。
比如單位同事參與某個(gè)活動“不積極”,你可以圍繞“如何積極”展開你的答題內(nèi)容,提至少三種解決辦法;
比如組織多部門的協(xié)商會議,時(shí)間緊,那你有必要因?yàn)闀r(shí)間問題,省略一些調(diào)研、宣傳等工作內(nèi)容,圍繞“解決協(xié)商會議中的矛盾”展開,體現(xiàn)答題的針對性;
比如為期一周的培訓(xùn),你需要把一周細(xì)化,分成“準(zhǔn)備動員”“培訓(xùn)實(shí)施”“培訓(xùn)效果檢測”等環(huán)節(jié),然后可以按天去回答如何培訓(xùn),也可以按階段去回答;
比如題干讓你提升群眾法律意識,而你在活躍活動形式的同時(shí),一定要圍繞著“提升意識”這個(gè)目的去進(jìn)行,別花里胡哨說了一堆,但是最終的活動效果沒有表明,會讓考官認(rèn)為你華而不實(shí),所以你可以圍繞“活動參與度”“多主體參加”“事后效果檢測或調(diào)查”等去說明活動效果,給人一種水平高的感覺;
比如題干中可以分析出多個(gè)主體,那你要針對每個(gè)主體展開組織活動的方法,不必為了全面再畫蛇添足?傊(jì)劃組織很容易答亂,究其原因,考生怕答不全,怕不細(xì)致。所以我們在平常的練習(xí)中,一定注意有的放矢方能游刃有余,把住某幾個(gè)關(guān)鍵詞展開說就可以,不必為了全面而答偏。
第三步 邏輯線越清晰,考官分越高
腦子里干貨再多,終究需要巧嘴說出去。表達(dá)的好了,可以轉(zhuǎn)危為機(jī),表達(dá)的不好了,直接一敗涂地。一般來說,有三種表達(dá)的方式,讓考官感覺清晰。第一種是比較固定的句式,即用“什么時(shí)間,和誰,在哪兒,針對誰,干什么,需要注意什么”來展開答題內(nèi)容。這種答題方法簡單易學(xué),考生實(shí)際答題的時(shí)候,可以根據(jù)自己的內(nèi)容做刪減,一般陳述三到五個(gè)句子就可以。第二種是按時(shí)間的先后順序答題,這種答法因?yàn)橛斜硎緯r(shí)間的邏輯詞而顯得很有邏輯。第三種是根據(jù)對象、內(nèi)容、方式確定描述內(nèi)容,既可以選定不同的對象展開自己的答題,也可以根據(jù)不同方式分別展開自己的答題內(nèi)容。
計(jì)劃組織類的題目,每年考試出題頻率很高,華圖教育提醒各位考生必須慎重對待,一旦考到,考生回答的越細(xì)致真實(shí),分?jǐn)?shù)越高。
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