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掌握2022國考言語行文脈絡(luò)巧解主旨題_行測備考干貨

2021-06-03 13:35:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

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行文脈絡(luò)法在言語題里邊是非常重要的解題方法之一,特別是對于片段閱讀的主旨題、意圖題、標題填入題、態(tài)度觀點題及語句表達類的題來說都是最基礎(chǔ)也是最實用的方法,這些題的核心都是要抓住文段的重點內(nèi)容,而行文脈絡(luò)法就是找重點最快速也是最準確的方法。

行文脈絡(luò)就是給文段劃分結(jié)構(gòu)和層次,就像一篇文章一樣,段落與段落之間是有內(nèi)在的邏輯關(guān)系的,這層邏輯關(guān)系就是行文脈絡(luò),也稱行文結(jié)構(gòu),言語題雖然不是一篇文章,但是文段麻雀雖小五臟俱全,句與句之間也是有結(jié)構(gòu)層次的。文章也好,文段也好,主要結(jié)構(gòu)有兩大類,一類是有總有分的,總分總、總分、分總、分總分都是屬于這一類;第二類是分分結(jié)構(gòu),也就是句與句之間是并列關(guān)系。

先說有總有分的情況,其實就是要分清總句和分句的特點及內(nèi)在的邏輯關(guān)系?偩湟话闶怯^點句、對策句和問題句。其中問題句和對策句好辨別,問題句就是一些不好的現(xiàn)象的描述,比如“矛盾”“缺點“”不足“”負面“”損害“困境”等一些偏消極色彩的內(nèi)容;對策句就是解決問題的辦法,比如帶有“應(yīng)該”“要”“必須”“加強”“培養(yǎng)”“建設(shè)”“急需”“保護”等詞的句子,換而言之就是讀了之后知道怎么做的或做什么有意義的都算對策句;觀點句表現(xiàn)形式多樣,非對策、非問題的一句話都可以歸在觀點句里,最常見的觀點句就是“某某重要”“某某對某某有影響”“某某有優(yōu)勢或有作用”“研究指出”等。

分句由舉例子、原因解釋、援引觀點、背景鋪墊、反面論證組成。舉例子常見的有“比如”“例如”以及“時間”“地名”“人名”“數(shù)據(jù)”等組成的句子;解釋原因標志詞有“因為”“由于”“是因為”等;援引觀點典型的是“某某說”;背景鋪墊常見的有“隨著”“近年來”等;反面論證有“如果不······那么”“否則”“不然”等。

行文脈絡(luò)就是不同總句和不同分句內(nèi)容的隨機組合,今天我們重點說總分結(jié)構(gòu)的常見形式,主要有“提出觀點-舉例說明”“提出對策-解釋論證”“提出問題-分析問題”三種。

【例1】不管哪種鳥,營巢都是一項十分浩大而艱巨的“工程”。在城樓,寺廟等建筑物上營巢的樓燕,需要到遠處的河泥灘上銜取泥土、草棍等,然后一點一點地堆砌成碗狀的巢,足足需一周時間。而金絲燕,能用純粹唾液建巢,但同樣要付出含辛茹苦的勞動。這種巢窩加工之后,就是我國自古聞名于世的珍貴補品——燕窩。

【思維點撥】文段是“提出觀點-舉例說明”的總分結(jié)構(gòu),提出觀點是重點,重點就是“鳥類筑巢很艱辛”。

【例2】想要真正實現(xiàn)兒童青少年近視率的降低必須做到多方面共同努力。作為學(xué)校,應(yīng)嚴格保證學(xué)生每天課外鍛煉活動的時間,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),定期開展視力健康教育和視力檢查,為學(xué)生建立視力檔案,定期調(diào)整學(xué)生座位等。應(yīng)及時與視力下降的學(xué)生家長進行溝通,盡快干預(yù)和控制。作為家長,在生活中應(yīng)有效控制兒童青少年電子產(chǎn)品的使用時間,保障充足的睡眠時間,安排合理的膳食;避免盲目跟風(fēng)報班,多一些戶外的親子活動,保障孩子的體育鍛煉時間。作為兒童青少年自身,應(yīng)不斷提高健康意識和自我控制、約束能力,堅持正確的讀寫姿勢,保持“一尺一拳一寸”,積極參與戶外鍛煉活動。

【思維點撥】文段是“提出對策-解釋論證”的總分結(jié)構(gòu),對策重要,重點就是“想要真正實現(xiàn)兒童青少年近視率的降低必須做到多方面共同努力”。

【例3】咽喉反流性疾病長期不做糾正會造成嚴重危害。首先,會導(dǎo)致癌前病變,咽喉反流可能是喉癌前病變和喉癌發(fā)生的危險因素之一。其次,咽喉反流極大影響生活質(zhì)量,嚴重者可危及生命。第三,咽喉反流增加喉癌風(fēng)險,反流性疾病患者發(fā)生喉癌的風(fēng)險至少是對照人群的2倍。另外,胃酸的慢性重復(fù)性的化學(xué)刺激導(dǎo)致咽喉黏膜的損傷和改變。

【思維點撥】文段是“提出問題-分析問題”的總分結(jié)構(gòu),問題本身重要,重點就是“咽喉反流性疾病長期不做糾正會造成嚴重危害”。

以上就是總分結(jié)構(gòu)最常見的形式,當然,行文脈絡(luò)法要用到游刃有余的地步,還是需要我們多刷題,在刷題過程中不斷的強化方法的運用,相信小伙伴們會越用越熟練,最終保證一定的正確率,取得一個好成績。

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