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2022年省考行測言語刷題技巧:選項對比技巧之一“優(yōu)選表意明確項”

2021-06-24 15:29:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:山西分院

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在做行測中言語理解與表達(dá)這部分題目時,大家常遇到的最明顯的問題有兩個:一是題干文段的文字信息量非常大,耗時較長,難以把握文段重點所在;二是對比選項選擇時,在排除掉錯誤較為明顯的兩個選項后,剩下的兩個選項則特別容易糾結(jié)。那么華圖教育老師今天為大家整理下做這類題的小技巧,希望對大家有所幫助!

對比選項的方法和技巧非常多,今天我們主要學(xué)習(xí)其中的一種——優(yōu)選表意明確項。當(dāng)我們遇到兩個選項表意相近,一個意義范圍較寬泛,一個則意義精準(zhǔn)。在這種情況下,如果題干文段的表意已經(jīng)非常明確,且這兩個選項的表意相近,那么優(yōu)先選擇表意更加明確和精準(zhǔn)的選項。具體方法的運用,大家可參考下面的兩道真題:

【例1】當(dāng)我們不再以功利的態(tài)度來考慮問題時,當(dāng)我們不再以職業(yè)的觀點來面對生活時,當(dāng)我們把業(yè)余的游戲精神引入辦公室和教室時,美學(xué)便松動了刻板重復(fù)的日常生活,我們便可以在其中發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅,感悟到更加深刻的生活真諦。老子提出了道家美學(xué)的一個經(jīng)典命題“滌除玄鑒”,“滌除”就是使心靈空明虛靜,拋棄那些欲念和偏見,這樣便可以“玄鑒”,就是看到深邃的東西。這個命題后來演變成中國美學(xué)的一系列重要范疇和命題,諸如莊子的“心齋”、“坐忘”,宗炳的“澄懷觀道”等等。

這段文字提到老子和莊子等人的思想是為了說明:

A. 美學(xué)與日常生活的關(guān)系

B. 中國美學(xué)的獨特之處

C. 無功利美學(xué)對日常生活的升華作用

D. 中國美學(xué)的發(fā)展歷史

正確答案為C項。明確了“優(yōu)選表意明確項”的技巧之后,例1這道題目在對比A項和C項的時候就要注意這一技巧的應(yīng)用。A項中的話題詞“美學(xué)”與“日常生活”確實是文段圍繞論述的兩個關(guān)鍵性話題,但是相比較C項,A項表意范圍太寬泛,“不再以功利的態(tài)度……不再以職業(yè)的觀點……業(yè)余的游戲精神引入……”均針對的是拋棄了功利性想法的美學(xué),即C項的“無功利美學(xué)”;另一方面文段“美學(xué)便松動了刻板重復(fù)的日常生活,我們便可以在其中發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅,感悟到更加深刻的生活真諦”主要論述的是美學(xué)對日常生活的促進(jìn)作用,而A項的“美學(xué)與日常生活的關(guān)系”則是籠統(tǒng)的兩個話題詞之間的關(guān)系,具體是什么關(guān)系并沒有表明。因此,優(yōu)選表意明確項C。

【例2】近年來,隨著微博、微信等網(wǎng)絡(luò)社交媒體的迅速發(fā)展,有關(guān)食品的謠言甚囂塵上,給人們的日常生活帶來很大困擾。在日前召開的中國食品辟謠論壇上,中國食品謠言智能預(yù)警處理平臺正式上線,被寄予了破解食品謠言滿天飛現(xiàn)狀的厚望。健全和完善食品安全舉報的平臺和機(jī)制,把舉報機(jī)制納入食品謠言智能預(yù)警處理平臺,從而對食品謠言治理進(jìn)行閉環(huán)管理,才能真正建立消費者對食品安全的信心。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A. 有關(guān)食品的謠言甚囂塵上,辟謠預(yù)警平臺應(yīng)運而生

B. 食品安全謠言泛濫,建立舉報機(jī)制已經(jīng)刻不容緩

C. 治理食品安全謠言,不能僅僅依靠辟謠預(yù)警平臺

D. 治理食品安全謠言,須先重視其舉報平臺及相應(yīng)機(jī)制

正確答案為D項。這道題也是同樣的道理和方法的運用,通過例2這道題大家可以了解更多的表意明確項在真題中的呈現(xiàn)方式。文段尾句為主旨句,“健全和完善食品安全舉報的平臺和機(jī)制,把舉報機(jī)制納入食品謠言智能預(yù)警處理平臺”,該對策中已明確表明要健全和完善的有兩個對象,即“平臺”和“機(jī)制”,明確針對“平臺”和“機(jī)制”的對策的即D項。而C項同樣屬于表意籠統(tǒng)的選項,選項只表明“不能僅僅依靠辟謠預(yù)警平臺”,那么,除了依靠“平臺”之外,還要依靠別的什么方式,單看選項,我們并不能明確。

通過上述兩道真題,都是為了大家學(xué)會使用“優(yōu)選表意明確項”的選項對比方法,而這兩道真題的具體呈現(xiàn)方式只是眾多考查形式中的冰山一角,更多的匹配真題的應(yīng)用還需要大家在更多的刷題和實戰(zhàn)演練中去繼續(xù)練習(xí)和思考積累。

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(編輯:王圖圖)
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